專利名稱：一種課桌的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實用新型涉及一種教學(xué)輔助用器材，尤其涉及一種課桌。
背景技術(shù)：
目前學(xué)生使用的課桌一般包括課桌桌面和支撐腿，在學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)過程中，經(jīng)?？吹揭蚪處熁蛲瑢W(xué)的身高不同，而使教師或?qū)W生學(xué)習(xí)、授課后感到十分疲憊，這樣，不僅影響了教師的教學(xué)質(zhì)量，也會影響教師的身體健康，也會妨礙學(xué)生的學(xué)習(xí)，另外，由于課桌一般為整體結(jié)構(gòu)，搬運(yùn)不方便。
發(fā)明內(nèi)容本實用新型的目的是提供一種結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，能夠調(diào)節(jié)高度且方便搬運(yùn)、裝配方便的一種課桌。本實用新型的技術(shù)方案是一種課桌，它包括課桌桌面I和四個支撐腿2，其特征在于:在所述課桌桌面I的四個角上分別設(shè)有錐形通孔5，在所述錐形通孔5與所述支撐腿2相連接的外壁之間分別套裝有錐形套管6，在所述每個支撐腿2的底部分別螺接有調(diào)節(jié)墊塊4。本實用新型的技術(shù)方案還可以是所述每個支撐腿2上間隔的設(shè)有環(huán)形凸緣3。本實用新型的技術(shù)方案還可以是所述錐形套管6由兩塊橫截面呈直角梯形的中空錐體對接而成，在所述每個錐體上部和下部的內(nèi)壁上均設(shè)有與所述環(huán)形凸緣3相配合的環(huán)形凹槽7，且在所述每個錐體兩側(cè)壁的中部一體的設(shè)有定位口 8和定位銷9。本實用新型的技術(shù)方案還可以是在所述課桌桌面I的底部兩側(cè)分別設(shè)有滑槽12，所述滑槽12分別與設(shè)置在儲物箱10上的滑軌11滑動連接。本實用新型的有益效果是通過在所述課桌桌面I的四個角上分別設(shè)有錐形通孔5，在所述錐形通孔5與所述支撐腿2相連接的外壁之間分別套裝有錐形套管6，在所述每個支撐腿2的底部分別螺接有調(diào)節(jié)墊塊4。使用時，先將錐形套管6套裝在每個支撐腿2的外壁上，再將套裝有錐形套管6的支撐腿2插接在課桌桌面I四個角上的錐形通孔5內(nèi)，形成穩(wěn)固的連接；當(dāng)需要拆卸搬運(yùn)時，將課桌桌面I從四個支撐腿2上取下，將課桌桌面I和支撐腿2分別打包搬運(yùn)，實現(xiàn)了使用方便，能夠調(diào)節(jié)高度且方便搬運(yùn)、安裝方便的效果。

圖1是本實用新型的結(jié)構(gòu)示意圖圖2是圖1中錐形套管的放大圖圖3是圖2的左視圖圖1、、2、3中1、課桌桌面，2、支撐腿，3、環(huán)形凸緣，4、調(diào)節(jié)墊塊，5、錐形通孔，6、錐形套管，7、環(huán)形凹槽，8、定位口，9、定位銷，10、儲物箱，11、滑軌，12、滑槽。
具體實施方式
根據(jù)圖1、2、3所示，本實用新型涉及一種課桌，它包括課桌桌面I和四個支撐腿2，所述每個支撐腿2上間隔的設(shè)有環(huán)形凸緣3，在所述課桌桌面I的四個角上分別設(shè)有錐形通孔5，在所述錐形通孔5與所述支撐腿2相連接的外壁之間分別套裝有錐形套管6，具體地說:所述錐形套管6由兩塊橫截面呈直角梯形的中空錐體對接而成，在所述每個錐體上部和下部的內(nèi)壁上均設(shè)有與所述環(huán)形凸緣3相配合的環(huán)形凹槽7，且在所述每個錐體兩側(cè)壁的中部一體的設(shè)有定位口 8和定位銷9，使錐體對接時各自的定位銷9伸入到對方的定位口 8內(nèi)，形成穩(wěn)固連接的錐形套管6，在所述每個支撐腿2的底部分別螺接有調(diào)節(jié)墊塊4，這樣可方便的調(diào)節(jié)課桌高度；使用時，先將錐形套管6套裝在每個支撐腿2的外壁上，再將套裝有錐形套管6的支撐腿2插接在課桌桌面I四個角上的錐形通孔5內(nèi)，形成穩(wěn)固的連接；當(dāng)需要拆卸搬運(yùn)時，將課桌桌面I從四個支撐腿2上取下，將課桌桌面I和支撐腿2分別打包搬運(yùn)；另外，由于在所述課桌桌面I的底部兩側(cè)分別設(shè)有滑槽12，所述滑槽12分別與設(shè)置在儲物箱10上的滑軌11滑動連接，方便儲藏物品且拆裝、搬運(yùn)、安裝方便；實現(xiàn)了使用方便，能夠調(diào)節(jié)高度且方便搬運(yùn)、安裝方便的效果。
權(quán)利要求1.一種課桌，它包括課桌桌面(I)和四個支撐腿(2)，其特征在于:在所述課桌桌面(I)的四個角上分別設(shè)有錐形通孔(5)，在所述錐形通孔(5)與所述支撐腿(2)相連接的外壁之間分別套裝有錐形套管(6)，在所述每個支撐腿(2)的底部分別螺接有調(diào)節(jié)墊塊(4)。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的一種課桌，其特征在于:所述每個支撐腿(2)上間隔的設(shè)有環(huán)形凸緣(3)。
3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的一種課桌，其特征在于:所述錐形套管(6)由兩塊橫截面呈直角梯形的中空錐體對接而成，在所述每個錐體上部和下部的內(nèi)壁上均設(shè)有與所述環(huán)形凸緣(3)相配合的環(huán)形凹槽(7)，且在所述每個錐體兩側(cè)壁的中部一體的設(shè)有定位口(8)和定位銷(9)。
4.根據(jù)權(quán)利要求1至3任一所述的一種課桌，其特征在于:在所述課桌桌面(I)的底部兩側(cè)分別設(shè)有滑槽(12)，所述滑槽(12)分別與設(shè)置在儲物箱(10)上的滑軌(11)滑動連接。
專利摘要本實用新型公開了一種課桌，它包括課桌桌面(1)和四個支撐腿(2)，在所述課桌桌面(1)的四個角上分別設(shè)有錐形通孔(5)，在所述錐形通孔(5)與所述支撐腿(2)相連接的外壁之間分別套裝有錐形套管(6)，在所述每個支撐腿(2)的底部分別螺接有調(diào)節(jié)墊塊(4)；采用上述結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)了使用方便，能夠調(diào)節(jié)高度且方便搬運(yùn)、安裝方便的效果。
文檔編號A47B3/06GK202919466SQ201220684218
公開日2013年5月8日 申請日期2012年11月27日 優(yōu)先權(quán)日2012年11月27日
發(fā)明者畢嵐 申請人:畢嵐