一種英語教學(xué)用具的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教具，具體說是一種英語教學(xué)用具。
【背景技術(shù)】
[0002]語法是英語教學(xué)中的難點，尤其是關(guān)于時態(tài)教學(xué)，更是難點中的重點，對于初學(xué)者來說，各種時態(tài)非常容易混淆。目前在教學(xué)時，通常都是靠教師單純的講解，方法單調(diào)、不直觀，使得教學(xué)效果不夠理想。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]為了克服現(xiàn)有的英語教學(xué)方法單調(diào)而使教學(xué)效果不理想的不足，本實用新型提供一種英語教學(xué)用具，該英語教學(xué)用具使英語時態(tài)教學(xué)更形象、直觀，教學(xué)效果更顯著。
[0004]本實用新型的技術(shù)方案是:一種英語教學(xué)用具，包括底座，底座上部固定有立柱，所述立柱上固定有水平的轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸上由前至后依次連接有展示盤、人稱轉(zhuǎn)盤、狀態(tài)轉(zhuǎn)盤、時間轉(zhuǎn)盤，所述展示盤上分別開有并列的人稱視窗、狀態(tài)視窗、時間視窗;所述展示盤底部固定有托板。
[0005]所述的展示盤為白板，且表面設(shè)有板書區(qū)。
[0006]所述的人稱轉(zhuǎn)盤、狀態(tài)轉(zhuǎn)盤、時間轉(zhuǎn)盤的邊緣處均設(shè)有轉(zhuǎn)動拉手。
[0007]本實用新型具有如下有益效果:由于采取上述方案，各轉(zhuǎn)盤上分別寫有人稱、狀態(tài)、時間，并分別與展示板上的各視窗對應(yīng)，通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，可以任意組成各種時態(tài)，從而使英語教學(xué)方法更豐富、直觀，可加深學(xué)習(xí)者的印象，增強教學(xué)效果。
【附圖說明】
[0008]圖1為本實用新型的主視圖；
[0009]圖2為本實用新型的左視圖。
[00?0]圖中1-展不盤，2-人稱視窗，3-狀態(tài)視窗，4-時間視窗，5-轉(zhuǎn)軸，6-托板，7_立柱，8-底座，9-時間轉(zhuǎn)盤，I O-狀態(tài)轉(zhuǎn)盤，11 -人稱轉(zhuǎn)盤，12-轉(zhuǎn)動拉手。
【具體實施方式】
[0011 ]下面結(jié)合附圖對本實用新型作進一步說明:
[0012]由圖1、圖2所示，一種英語教學(xué)用具，包括底座8，底座8上部固定有立柱7，底座8與立柱7之間設(shè)有拉筋，可以保持立柱的穩(wěn)定。所述立柱7上固定有水平的轉(zhuǎn)軸5，轉(zhuǎn)軸5上由前至后依次連接有展示盤1、人稱轉(zhuǎn)盤9、狀態(tài)轉(zhuǎn)盤10、時間轉(zhuǎn)盤11，其中展示盤I固定不動，其它轉(zhuǎn)盤9均可沿轉(zhuǎn)軸5轉(zhuǎn)動。并且人稱轉(zhuǎn)盤9、狀態(tài)轉(zhuǎn)盤10、時間轉(zhuǎn)盤11的邊緣處均設(shè)有轉(zhuǎn)動拉手12，在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤時，可以手握轉(zhuǎn)動拉手12。所述展示盤I上分別開有并列的人稱視窗2、狀態(tài)視窗3、時間視窗4，所述人稱轉(zhuǎn)盤9上對應(yīng)人稱視窗2處的圓周上分別寫有第一人稱單數(shù)、第二人稱單復(fù)數(shù)、第三人稱單數(shù)等，這樣當(dāng)人稱轉(zhuǎn)盤9轉(zhuǎn)動時，上述字跡可由人稱視窗2處顯示；同樣，所述狀態(tài)轉(zhuǎn)盤10上對應(yīng)狀態(tài)視窗3處的圓周上分別寫有進行、一般、完成等狀態(tài)，當(dāng)狀態(tài)轉(zhuǎn)盤10轉(zhuǎn)動時，上述字跡可由狀態(tài)視窗3處顯示;所述時間轉(zhuǎn)動11上對應(yīng)時間視窗4處的圓周上分別寫有過去、現(xiàn)在、將來等時間，當(dāng)時間轉(zhuǎn)盤11轉(zhuǎn)動時，上述字跡可由時間視窗4處顯示。所述的展示盤I的材料為白板，其表面除各視窗外均可作為板書區(qū)，可在上面寫例題進行講解或者練習(xí)；同時展示盤I底部固定有托板6，托板6上可放置白板筆、抹布等方便上課時使用。
[0013]該教學(xué)用具使用方便，由于人稱視窗2、狀態(tài)視窗3、時間視窗4可分別顯示，這樣在講某種時態(tài)時，可將相對應(yīng)的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)到視窗處。例如:若講授“現(xiàn)在進行時”在主語是第三人稱單數(shù)情況下的用法，則將時間轉(zhuǎn)盤11的“現(xiàn)在”、狀態(tài)轉(zhuǎn)盤10的“進行”、人稱轉(zhuǎn)盤9的“第三人稱單數(shù)”分別轉(zhuǎn)動到各自對應(yīng)的視窗處，再在展示板I上的書寫區(qū)寫下例句，就可進行授課，使時態(tài)教學(xué)方法更豐富、直觀，可加深學(xué)習(xí)者的印象，增強教學(xué)效果。
【主權(quán)項】
1.一種英語教學(xué)用具，包括底座(8)，底座(8)上部固定有立柱(7)，其特征在于:所述立柱(7)上固定有水平的轉(zhuǎn)軸(5)，轉(zhuǎn)軸(5)上由前至后依次連接有展示盤(I)、人稱轉(zhuǎn)盤(9)、狀態(tài)轉(zhuǎn)盤(10)、時間轉(zhuǎn)盤(11)，所述展示盤(I)上分別開有并列的人稱視窗(2)、狀態(tài)視窗(3)、時間視窗(4);所述展示盤(I)底部固定有托板(6)。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的英語教學(xué)用具，其特征在于:所述的展示盤(I)為白板，且表面設(shè)有板書區(qū)。3.根據(jù)權(quán)利要求2所述的英語教學(xué)用具，其特征在于:所述的人稱轉(zhuǎn)盤(9)、狀態(tài)轉(zhuǎn)盤(1 )、時間轉(zhuǎn)盤(11)的邊緣處均設(shè)有轉(zhuǎn)動拉手(12)。
【專利摘要】本實用新型涉及一種英語教學(xué)用具。主要解決現(xiàn)有的英語教學(xué)方法單調(diào)而使教學(xué)效果不理想的問題。其特征在于：所述立柱（7）上固定有水平的轉(zhuǎn)軸（5），轉(zhuǎn)軸（5）上由前至后依次連接有展示盤（1）、人稱轉(zhuǎn)盤（9）、狀態(tài)轉(zhuǎn)盤（10）、時間轉(zhuǎn)盤（11），所述展示盤（1）上分別開有并列的人稱視窗（2）、狀態(tài)視窗（3）、時間視窗（4）；所述展示盤（1）底部固定有托板（6）。該英語教學(xué)用具使英語時態(tài)教學(xué)更形象、直觀，教學(xué)效果更顯著。
【IPC分類】G09B1/22
【公開號】CN205264093
【申請?zhí)枴緾N201620082770
【發(fā)明人】宋金花, 張華
【申請人】中國石油天然氣集團公司, 大慶石油管理局
【公開日】2016年5月25日
【申請日】2016年1月28日