本發(fā)明涉及教育，特別是在線考試技術(shù)，尤其是藝術(shù)類考試中的基于視頻錄制與評委獨立打分的智能化線上考試方法，適用于在線學(xué)習(xí)、藝術(shù)考試、視頻面試等領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
1、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和智能設(shè)備的發(fā)展，傳統(tǒng)的考試模式逐漸面臨效率低下、操作復(fù)雜和評分不公正等問題，尤其在藝術(shù)類考試中，傳統(tǒng)的考試模式無法全面展示考生的表現(xiàn)?，F(xiàn)有的考試系統(tǒng)主要依賴于選擇題和文本題型，無法真實、直觀地反映考生的綜合能力，特別是在藝術(shù)類考試中，考生的表現(xiàn)更多是通過語言、肢體或表演藝術(shù)來呈現(xiàn)，需要通過視頻等方式來準(zhǔn)確展現(xiàn)。
2、目前，市場上已有的在線考試系統(tǒng)大多只關(guān)注學(xué)科知識的測試，而忽略了如何通過視頻等方式評估學(xué)生的綜合能力。此外，雖然部分系統(tǒng)引入了評委評分機制，但通常存在以下問題：
3、視頻錄制與打分管理分離：現(xiàn)有技術(shù)中，視頻錄制與評分系統(tǒng)通常是割裂的，缺乏一種高效、統(tǒng)一的系統(tǒng)來管理考試全過程。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一：評委在評分過程中，往往受到個人主觀因素影響，評分標(biāo)準(zhǔn)缺乏一致性，難以保證考試的公正性。
5、考試流程繁瑣且反饋不及時：現(xiàn)有系統(tǒng)中，評分反饋通常存在滯后，考生無法在短時間內(nèi)獲得成績反饋，影響了學(xué)習(xí)進度和反饋改進的效率。
6、因此，如何通過智能化手段解決現(xiàn)有系統(tǒng)中存在的這些問題，提供一種全面、公正、高效的線上考試模式，成為當(dāng)下急需解決的技術(shù)難題。
技術(shù)實現(xiàn)思路
1、本發(fā)明的目的在于提供一種基于視頻錄制與評委獨立打分的智能化線上考試方法，通過大秦藝術(shù)app平臺，結(jié)合視頻錄制、打分獨立性、智能評分報告等技術(shù)手段，實現(xiàn)一個完整的線上考試閉環(huán)，既能真實展現(xiàn)考生表現(xiàn)，又能保證評分的公正性和準(zhǔn)確性。本發(fā)明的主要技術(shù)特征包括：
2、用戶參與考試流程：考生通過大秦藝術(shù)app的【學(xué)習(xí)】>【考試之旅】頁面，選擇并加入指定的考試房間，填寫必要的房間信息后，加入考試。
3、教師入駐與考試創(chuàng)建：教師用戶通過大秦藝術(shù)app申請入駐，獲得創(chuàng)建考試的權(quán)限。入駐教師在創(chuàng)建考試時，需要填寫考試的基本信息，包括考試標(biāo)題、開始結(jié)束時間、參考人員、評委設(shè)置及打分模式，并通過系統(tǒng)生成考試鏈接、房間號等相關(guān)信息。
4、考試信息推送：所生成的考試鏈接和房間號通過系統(tǒng)推送通知的方式發(fā)送至相關(guān)用戶賬號，包括考生（普通用戶）和評委（入駐用戶）。這樣，考生和評委都可以及時接收到考試通知，確保不遺漏。
5、視頻錄制與提交：考生在規(guī)定時間內(nèi)通過app進行視頻錄制，系統(tǒng)支持每個考生最多三次錄制機會，以保證錄制內(nèi)容的質(zhì)量。錄制完畢后，視頻文件提交至考試創(chuàng)建用戶（即教師）。系統(tǒng)支持自動上傳和存儲視頻文件，確保數(shù)據(jù)安全和完整。
6、評分與反饋：考試創(chuàng)建用戶（教師）和評委用戶對錄制的視頻進行獨立評分，評分內(nèi)容根據(jù)預(yù)設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)進行打分。評分結(jié)果由系統(tǒng)進行加權(quán)合成，生成最終成績。最終成績與評分報告自動生成，并通過推送通知的方式反饋給考生，報告中包括詳細(xì)的評分內(nèi)容、評委獨立評分、教師評語以及各項評分標(biāo)準(zhǔn)的分值，考生可查看并了解自己的優(yōu)缺點。
7、智能化評分報告生成與通知：評分報告不僅包含考生的總評分，還包括詳細(xì)的評委評分、教師評語以及評分標(biāo)準(zhǔn)的具體內(nèi)容。系統(tǒng)自動生成的評分報告通過app推送給考生，確保反饋及時且清晰。考生能夠詳細(xì)查看每個評分維度，并根據(jù)反饋改進自己的表現(xiàn)。
8、發(fā)明的有益效果：
9、提高考試公平性：通過獨立評分機制，評委的評分獨立于教師評分，能夠確?？荚囋u分的公平性，避免評分過程中可能出現(xiàn)的主觀性偏差。
10、提升考生展示能力：通過視頻錄制方式，考生的表現(xiàn)能夠得到全面的展示，特別適合藝術(shù)類考試，能夠更好地體現(xiàn)考生的綜合能力和表現(xiàn)。
11、智能化報告生成：系統(tǒng)自動生成詳細(xì)的評分報告，包含評委評分、教師評語以及詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)，考生能夠及時了解自己的表現(xiàn)并進行改進，提升考試的有效性和教學(xué)反饋效率。
12、簡化操作流程：整個考試流程通過一個統(tǒng)一的app進行管理，用戶僅需通過大秦藝術(shù)app即可完成考試報名、視頻錄制、評分和反饋，避免了多平臺操作的復(fù)雜性，提高了系統(tǒng)的易用性。
13、系統(tǒng)集成性強：本發(fā)明將視頻錄制、評分系統(tǒng)、反饋機制等多種功能集成到一個平臺中，極大提高了系統(tǒng)的整體性能和效率，特別適用于大規(guī)模的在線考試和藝術(shù)類考試的推廣。
14、便捷的推送通知機制：考試鏈接、房間號、評分反饋等信息通過推送通知及時送達用戶，確?？荚囘^程流暢，考生和評委都能夠準(zhǔn)時、準(zhǔn)確地參與考試與評分。
15、本發(fā)明的應(yīng)用前景：
16、本發(fā)明適用于藝術(shù)類在線考試、學(xué)術(shù)評審、人才招聘、視頻面試等多種場景，尤其在教育行業(yè)、藝術(shù)培訓(xùn)和在線教育平臺中具有廣泛的應(yīng)用前景。通過本發(fā)明的智能化考試方法，可以為各類考試提供一個更加高效、透明、公正的解決方案。
1.用戶通過大秦藝術(shù)app的【學(xué)習(xí)】>【考試之旅】頁面，填寫相關(guān)房間信息參加考試。
2.用戶通過大秦藝術(shù)app申請教師入駐并獲得創(chuàng)建考試權(quán)限，入駐用戶創(chuàng)建考試時，填寫考試標(biāo)題、開始結(jié)束時間、參考人員、評委老師及打分模式，并生成考試鏈接和房間號等相關(guān)信息。
3.所述考試鏈接和房間號通過推送通知方式發(fā)送至相關(guān)用戶賬號，所述相關(guān)用戶包括考生（普通用戶）和評委（入駐用戶）。
4.所述考生用戶在規(guī)定時間內(nèi)通過app參與考試并進行視頻錄制，錄制過程中最多支持三次錄制機。
5.所述錄制完成后，視頻文件提交至考試創(chuàng)建用戶，所述考試創(chuàng)建用戶通過系統(tǒng)查看視頻并基于預(yù)設(shè)的評分標(biāo)準(zhǔn)進行獨立評分。
6.所述評分結(jié)果包括評委的獨立評分和考試創(chuàng)建用戶的最終評分，系統(tǒng)自動生成評分報告并通過推送通知反饋給考生用戶，報告包括評分詳情和教師評語。