本發(fā)明涉及一種書包，尤其是涉及一種帶遮雨功能的學生書包。

背景技術：

書包，是指用布、皮革等制成的袋子。學生用來攜帶課本、文具用品。根據消費者品位的改變，箱包的材質更加多樣化。真皮、pu、滌綸、帆布、棉麻等質地箱包引領時尚潮流。同時，在越來越標榜個性的時代，簡約、復古、卡通等各類風格也從不同側面迎合時尚人士張揚個性的需求。雙肩書包是對背在雙肩的書包的統(tǒng)稱，該類書包的最明顯特征就是背面有兩根用來扣在肩膀上的帶子，一般在幼兒園、小學應用比較廣泛。根據材質的不同又會分成帆布包、牛津布包、尼龍布包。雙肩包的主要優(yōu)點是方便攜帶，解放雙手，為外出提供了方便。單肩書包，顧名思義是指單邊肩膀受力的書包，又分單肩挎包和斜挎包。單肩書包一般容量較小，方便攜帶。不但在上學的時候使用，在逛街的時候一樣可以使用，所以單肩書包已經慢慢的成為一種時尚品。單肩書包主要消費對象以年輕人為主，特別是中學生，大學生。但是使用單肩包要注意單肩的負擔，以免左右肩承受壓力不均而影響身體健康。

傳統(tǒng)的書包結構都較單一，大多都是用布料制成的，當趕上下雨天的時候，書包將會淋濕，使書包內的書本損壞。

技術實現要素：

本發(fā)明要解決的技術問題是克服現有的書包不能防雨的缺陷，提供一種帶遮雨功能的學生書包，從而解決上述問題。

為實現上述目的，本發(fā)明提供如下技術方案：一種帶遮雨功能的學生書包，包括書包本體、遮雨罩、伸縮裝置、雙肩背帶、單肩背帶、夾具、環(huán)形扣、拉鏈、拉鏈扣、第一粘貼塊、第二粘貼塊與限位桿，所述書包本體上端的一側設有伸縮裝置，所述伸縮裝置內套有遮雨罩，所述遮雨罩一側設有第一粘貼塊，所述書包本體下端設有與第一粘貼塊相匹配的第二粘貼塊，所述書包本體一側開口，所述開口處安裝有拉鏈，所述拉鏈上設有拉鏈扣，所述書包本體上端的兩側設有環(huán)形扣，所述單肩背帶兩端設有夾具，所述環(huán)形扣與單肩背帶通過夾具連接。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述伸縮裝置包括外殼、轉軸與彈簧，所述外殼上設有長條形通孔，所述外殼內的兩端均安裝有彈簧，兩根所述彈簧分別與轉軸兩端連接，所述轉軸上套設有遮雨罩，所述遮雨罩一側通過長條形通孔從外殼中穿出。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述遮雨罩的一側設有限位桿。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述書包本體的背部設有雙肩背帶。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述第一粘貼塊與第二粘塊大小相同。

作為本發(fā)明的一種優(yōu)選技術方案，所述書包本體背部設有多個彈性塊。

與現有技術相比，本發(fā)明的有益效果是：該種帶遮雨功能的學生書包，通過在書包本體上端的一側設置伸縮裝置，在伸縮裝置內套設遮雨罩，在下雨天時可拉出伸縮裝置內的遮雨罩為書包擋雨，同時單肩背帶和雙肩背帶可以讓人改變背包的方式，結構合理，為下雨天給書包擋雨提供了極大便利。

附圖說明

附圖用來提供對本發(fā)明的進一步理解，并且構成說明書的一部分，與本發(fā)明的實施例一起用于解釋本發(fā)明，并不構成對本發(fā)明的限制。在附圖中：

圖1為本發(fā)明所述一種帶遮雨功能的學生書包結構示意圖；

圖2為本發(fā)明所述伸縮裝置結構示意圖；

圖3為本發(fā)明所述伸縮裝置剖面圖；

圖4為本發(fā)明所述書包本體背部結構示意圖；

圖中：1、書包本體；2、遮雨罩；3、伸縮裝置；4、雙肩背帶；5、單肩背帶；6、夾具；7、環(huán)形扣；8、拉鏈；9、拉鏈扣；10、第一粘貼塊；11、第二粘貼塊；12、限位桿；13、長條形通孔；14、外殼；15、轉軸；16、彈簧；17、彈性塊。

具體實施方式

下面將結合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本發(fā)明一部分實施例，而不是全部的實施例，基于本發(fā)明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本發(fā)明保護的范圍。

請參閱圖1-4，本發(fā)明提供一種技術方案：一種帶遮雨功能的學生書包，包括書包本體1、遮雨罩2、伸縮裝置3、雙肩背帶4、單肩背帶5、夾具6、環(huán)形扣7、拉鏈8、拉鏈扣9、第一粘貼塊10、第二粘貼塊11與限位桿12，書包本體1上端的一側設有伸縮裝置3，伸縮裝置3可以使遮雨罩2伸長或收縮到伸縮裝置3內，伸縮裝置3內套有遮雨罩2，遮雨罩2一側設有第一粘貼塊10，書包本體1下端設有與第一粘貼塊10相匹配的第二粘貼塊11，通過第一粘貼塊10與第二粘貼塊11可將遮雨罩2的一端固定在書包本體1的下端，為書包本體1進行遮雨，書包本體1一側開口，開口處安裝有拉鏈8，拉鏈8上設有拉鏈扣9，可通過拉鏈扣9上打開或關閉書包本體1，書包本體1上端的兩側設有環(huán)形扣7，單肩背帶5兩端設有夾具6，環(huán)形扣7與單肩背帶5通過夾具6連接，通過夾具6可將單肩背帶5安裝在書包本體1上或從書包本體1上拆下。

伸縮裝置3包括外殼14、轉軸15與彈簧16，外殼14上設有長條形通孔13，外殼14內的兩端均安裝有彈簧16，兩根彈簧16分別與轉軸15兩端連接，轉軸15上套設有遮雨罩2，遮雨罩2一側通過長條形通孔13從外殼14中穿出，通過拉遮雨罩2可將遮雨罩2從外殼14中拉出，同時松開手之后遮雨罩2自動縮回到外殼14內，遮雨罩2的一側設有限位桿12，限位桿12可防止遮雨罩2的一端縮回到外殼14內，書包本體1的背部設有雙肩背帶4，雙肩背帶4可使人背書包時感覺更舒適，第一粘貼塊10與第二粘塊11大小相同，書包本體1背部設有多個彈性塊17，彈簧塊17可防止學生背部長期與書包本體1背部接觸，學生背部感覺不舒適。

具體原理：使用時，將拉鏈8打開，在書包本體1中放入學習生活用品，當下雨時，可將伸縮裝置3內的遮雨罩2從外殼14中抽出，并將第一粘貼塊10與第二粘貼塊11粘貼在一起，將遮雨罩2的一側固定在書包本體1的下端，對書包本體1進行遮雨，將單肩背帶5上的夾具6夾在環(huán)形扣7上，可通過單肩背帶5背書包，同時也可通過雙肩背帶4背書包，書包本體1背部的彈性塊17可使學生背書包時感覺更舒適。

該種帶遮雨功能的學生書包，通過在書包本體上端的一側設置伸縮裝置，在伸縮裝置內套設遮雨罩，在下雨天時可拉出伸縮裝置內的遮雨罩為書包擋雨，同時單肩背帶和雙肩背帶可以讓人改變背包的方式，結構合理，為下雨天給書包擋雨提供了極大便利。

最后應說明的是：以上所述僅為本發(fā)明的優(yōu)選實施例而已，并不用于限制本實用新型，盡管參照前述實施例對本發(fā)明進行了詳細的說明，對于本領域的技術人員來說，其依然可以對前述各實施例所記載的技術方案進行修改，或者對其中部分技術特征進行等同替換,凡在本發(fā)明的精神和原則之內，所作的任何修改、等同替換、改進等，均應包含在本發(fā)明的保護范圍之內。

技術特征：

技術總結
本發(fā)明公開了一種帶遮雨功能的學生書包，包括書包本體、遮雨罩、伸縮裝置、雙肩背帶、單肩背帶、夾具、環(huán)形扣、拉鏈、拉鏈扣、第一粘貼塊、第二粘貼塊與限位桿，書包本體上端的一側設有伸縮裝置，伸縮裝置內套有遮雨罩，遮雨罩一側設有第一粘貼塊，書包本體下端設有與第一粘貼塊相匹配的第二粘貼塊，書包本體一側開口，開口處安裝有拉鏈，拉鏈上設有拉鏈扣，書包本體上端的兩側設有環(huán)形扣，單肩背帶兩端設有夾具，環(huán)形扣與單肩背帶通過夾具連接，通過在書包本體上端的一側設置伸縮裝置，在伸縮裝置內套設遮雨罩，在下雨天時可拉出伸縮裝置內的遮雨罩為書包擋雨，同時單肩背帶和雙肩背帶可以讓人改變背包的方式。

技術研發(fā)人員：陳綱
受保護的技術使用者：無錫市南長街小學
技術研發(fā)日：2017.06.26
技術公布日：2017.09.08