一種多功能學(xué)生課桌的制作方法
【專利摘要】本發(fā)明公開(kāi)一種多功能學(xué)生課桌，包括桌體和桌面，所述桌體的兩個(gè)桌腿均為箱體結(jié)構(gòu)，所述箱體結(jié)構(gòu)中設(shè)置氣墊、開(kāi)關(guān)和氣泵，所述氣墊附著在所述箱體結(jié)構(gòu)內(nèi)表面并與所述氣泵連接，所述開(kāi)關(guān)設(shè)置在所述箱體結(jié)構(gòu)上并與所述微型氣泵連接，所述微型氣泵內(nèi)置于所述箱體結(jié)構(gòu)中。本發(fā)明中該多功能課桌，適合各學(xué)生使用，使用方便，可以增加的有效使用面積，方便筆、橡皮等學(xué)習(xí)工具的收納整理，保持桌面整潔，另外，桌腿中氣墊的設(shè)置可以在遇到突發(fā)狀況時(shí)，及時(shí)充氣形成一個(gè)容納學(xué)生躲藏的空間，避免硬傷害，起到暫時(shí)躲避的作用，壓力傳感器的使用能避免在充氣過(guò)程中造成氣墊爆裂的危險(xiǎn)。
【專利說(shuō)明】
一種多功能學(xué)生課桌
技術(shù)領(lǐng)域
[0001 ]本發(fā)明屬于讀書(shū)學(xué)習(xí)工具技術(shù)領(lǐng)域，具體涉及一種多功能學(xué)生課桌。
【背景技術(shù)】
[0002]課桌是學(xué)生學(xué)習(xí)中必不可少的工具，隨著學(xué)生學(xué)習(xí)資料的增多，書(shū)都放在桌面上桌面靠書(shū)立固定，容易掉落到地面上，而且會(huì)占用桌面面積，使得原本就不大的桌面顯得更為擁擠，同學(xué)們的筆、橡皮等學(xué)習(xí)工具放在筆袋或鉛筆盒中，有時(shí)候會(huì)忘記帶或丟失，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便，另外，當(dāng)遇到自然災(zāi)害例如地震時(shí)，教室由于課桌擁擠、人數(shù)較多，往往成為遇難人數(shù)較多的地方，因此，如何能讓這一傷害降低是目前面臨的重大問(wèn)題。
[0003]

【發(fā)明內(nèi)容】

[0004]為解決現(xiàn)有技術(shù)中存在的上述技術(shù)問(wèn)題，本發(fā)明提供了一種多功能學(xué)生課桌。
[0005]本發(fā)明的目的通過(guò)以下技術(shù)方案來(lái)實(shí)現(xiàn):一種多功能學(xué)生課桌，包括桌體和桌面，所述桌體的兩個(gè)桌腿均為箱體結(jié)構(gòu)，所述箱體結(jié)構(gòu)中設(shè)置氣墊、開(kāi)關(guān)和氣栗，所述氣墊附著在所述箱體結(jié)構(gòu)內(nèi)表面并與所述氣栗連接，所述開(kāi)關(guān)設(shè)置在所述箱體結(jié)構(gòu)上并與所述微型氣栗連接，所述微型氣栗內(nèi)置于所述箱體結(jié)構(gòu)中；所述氣栗中預(yù)留有一定量的氣體，只要啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，氣栗會(huì)將氣體送入氣墊中，使得兩個(gè)箱體結(jié)構(gòu)中的氣墊膨脹，兩個(gè)氣墊膨脹后之間的空間足以容納一個(gè)學(xué)生。
[0006]優(yōu)選地，所述氣墊上設(shè)有壓力傳感器、控制器和報(bào)警器，所述壓力傳感器將實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)的壓力數(shù)據(jù)傳輸給控制器，控制器將該數(shù)據(jù)與設(shè)定的壓力值比較，若該數(shù)據(jù)大于設(shè)定的壓力值，則控制報(bào)警器報(bào)警。
[0007]優(yōu)選地，所述氣墊上設(shè)有一個(gè)出氣口，所述出氣口上設(shè)有一個(gè)塞子;所述出氣口用于釋放所述氣墊中的空氣，所述塞子用于控制所述出氣口的開(kāi)閉狀態(tài)。
[0008]優(yōu)選地，所述桌面前端裝有可折疊的桌板。
[0009]優(yōu)選地，所述桌面前方設(shè)有下凹的收納盒。
[0010]本發(fā)明有益效果是:本發(fā)明中該多功能課桌，適合各學(xué)生使用，使用方便，可以增加的有效使用面積，方便筆、橡皮等學(xué)習(xí)工具的收納整理，保持桌面整潔，另外，桌腿中氣墊的設(shè)置可以在遇到突發(fā)狀況時(shí)，及時(shí)充氣形成一個(gè)容納學(xué)生躲藏的空間，避免硬傷害，起到暫時(shí)躲避的作用，壓力傳感器的使用能避免在充氣過(guò)程中造成氣墊爆裂的危險(xiǎn)。
【附圖說(shuō)明】
[0011]圖1為本發(fā)明多功能學(xué)生課桌的一種實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖；
圖中:I桌面，2合頁(yè)，3桌腿，4收納盒，5盒蓋，6桌板。
【具體實(shí)施方式】
[0012]結(jié)合實(shí)施例對(duì)本發(fā)明做進(jìn)一步的說(shuō)明。
[0013]—種多功能學(xué)生課桌，包括桌體和桌面，所述桌體的兩個(gè)桌腿均為箱體結(jié)構(gòu)，所述箱體結(jié)構(gòu)中設(shè)置氣墊、開(kāi)關(guān)和氣栗，所述氣墊附著在所述箱體結(jié)構(gòu)內(nèi)表面并與所述氣栗連接，所述開(kāi)關(guān)設(shè)置在所述箱體結(jié)構(gòu)上并與所述微型氣栗連接，所述微型氣栗內(nèi)置于所述箱體結(jié)構(gòu)中；所述氣栗中預(yù)留有一定量的氣體，只要啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，氣栗會(huì)將氣體送入氣墊中，使得兩個(gè)箱體結(jié)構(gòu)中的氣墊膨脹，兩個(gè)氣墊膨脹后之間的空間足以容納一個(gè)學(xué)生。
[0014]如圖1所示，一種多功能學(xué)生課桌，包括桌體和桌面I，所述桌體的兩個(gè)桌腿3均為箱體結(jié)構(gòu)，所述箱體結(jié)構(gòu)中設(shè)置氣墊、開(kāi)關(guān)和氣栗，所述氣墊附著在所述箱體結(jié)構(gòu)內(nèi)表面并與所述氣栗連接，所述開(kāi)關(guān)設(shè)置在所述箱體結(jié)構(gòu)上并與所述微型氣栗連接，所述微型氣栗內(nèi)置于所述箱體結(jié)構(gòu)中；所述氣栗中預(yù)留有一定量的氣體，只要啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，氣栗會(huì)將氣體送入氣墊中，使得兩個(gè)箱體結(jié)構(gòu)中的氣墊膨脹，兩個(gè)氣墊膨脹后之間的空間足以容納一個(gè)學(xué)生，另外，所述氣墊上設(shè)有壓力傳感器、控制器和報(bào)警器，所述壓力傳感器將實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)的壓力數(shù)據(jù)傳輸給控制器，控制器將該數(shù)據(jù)與設(shè)定的壓力值比較，若該數(shù)據(jù)大于設(shè)定的壓力值，則控制報(bào)警器報(bào)警，所述氣墊上設(shè)有一個(gè)出氣口，所述出氣口上設(shè)有一個(gè)塞子;所述出氣口用于釋放所述氣墊中的空氣，所述塞子用于控制所述出氣口的開(kāi)閉狀態(tài)。
[0015]其中，所述桌面I前端裝有可折疊的桌板6，桌面I與桌板6間由合頁(yè)2相連，所述桌面I前方設(shè)有下凹的收納盒4，收納盒4上有盒蓋5。
[0016]本發(fā)明中該多功能課桌，適合各學(xué)生使用，使用方便，可以增加的有效使用面積，方便筆、橡皮等學(xué)習(xí)工具的收納整理，保持桌面整潔，另外，桌腿中氣墊的設(shè)置可以在遇到突發(fā)狀況時(shí)，及時(shí)充氣形成一個(gè)容納學(xué)生躲藏的空間，避免硬傷害，起到暫時(shí)躲避的作用，壓力傳感器的使用能避免在充氣過(guò)程中造成氣墊爆裂的危險(xiǎn)。
[0017]在此說(shuō)明書(shū)中，本發(fā)明已參照其特定的實(shí)施例作了描述。但是，很顯然仍可以做出各種修改和變換而不背離本發(fā)明的精神和范圍。因此，說(shuō)明書(shū)應(yīng)被認(rèn)為是說(shuō)明性的而非限制性的。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種多功能學(xué)生課桌，其特征在于，包括桌體和桌面，所述桌體的兩個(gè)桌腿均為箱體結(jié)構(gòu)，所述箱體結(jié)構(gòu)中設(shè)置氣墊、開(kāi)關(guān)和氣栗，所述氣墊附著在所述箱體結(jié)構(gòu)內(nèi)表面并與所述氣栗連接，所述開(kāi)關(guān)設(shè)置在所述箱體結(jié)構(gòu)上并與所述微型氣栗連接，所述微型氣栗內(nèi)置于所述箱體結(jié)構(gòu)中；所述氣栗中預(yù)留有一定量的氣體，只要啟動(dòng)開(kāi)關(guān)，氣栗會(huì)將氣體送入氣墊中，使得兩個(gè)箱體結(jié)構(gòu)中的氣墊膨脹，兩個(gè)氣墊膨脹后之間的空間足以容納一個(gè)學(xué)生。2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的多功能學(xué)生課桌，其特征在于，所述氣墊上設(shè)有壓力傳感器、控制器和報(bào)警器，所述壓力傳感器將實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)的壓力數(shù)據(jù)傳輸給控制器，控制器將該數(shù)據(jù)與設(shè)定的壓力值比較，若該數(shù)據(jù)大于設(shè)定的壓力值，則控制報(bào)警器報(bào)警。3.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的多功能學(xué)生課桌，其特征在于，所述氣墊上設(shè)有一個(gè)出氣口，所述出氣口上設(shè)有一個(gè)塞子;所述出氣口用于釋放所述氣墊中的空氣，所述塞子用于控制所述出氣口的開(kāi)閉狀態(tài)。4.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的多功能學(xué)生課桌，其特征在于，所述桌面前端裝有可折疊的桌板。5.根據(jù)權(quán)利要求1或2所述的多功能學(xué)生課桌，其特征在于，所述桌面前方設(shè)有下凹的收納盒。
【文檔編號(hào)】A47B37/00GK106073196SQ201610593406
【公開(kāi)日】2016年11月9日
【申請(qǐng)日】2016年7月26日 公開(kāi)號(hào)201610593406.4, CN 106073196 A, CN 106073196A, CN 201610593406, CN-A-106073196, CN106073196 A, CN106073196A, CN201610593406, CN201610593406.4
【發(fā)明人】樊文雨
【申請(qǐng)人】樊文雨