新型多功能手推式學步車的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及學步車，尤其是一種新型多功能手推式學步車。
【背景技術】
[0002]學步車是寶寶真正掌握行走技巧前的代步工具，可以適度輔助寶寶學習走路，而且也具有“娛樂”功能，對于訓練寶寶肢體的協(xié)調(diào)有一定的幫助。目前，市面上的學步車分為手推式、坐式，且相對應的產(chǎn)品品種繁多，花樣百出，但是，坐式的學步車存在很大的缺陷，它是將寶寶固定在其內(nèi)，使嬰兒失去了大運動鍛煉的機會，因為學步是需要力氣的，而坐在學步車里的孩子需要活動時，可以借助車輪毫不費力地滑行，缺乏真正的自主鍛煉，嬰兒長期用學步車，會出現(xiàn)發(fā)育異常:兩膝蓋內(nèi)側突出膨大，兩小腿向外撤，兩膝關節(jié)靠攏時踝關節(jié)不能并攏，看上去像“X”形；有的兩條小腿向外彎曲，兩踝關節(jié)關攏時(立正姿勢)，膝關節(jié)不能靠攏而呈“O”形，也就是所謂的“羅圈腿”。寶寶的骨骼中含膠質(zhì)多、鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，而學步車的滑動速度過快，寶寶不得不兩腿蹬地用力向前走，時間長了，容易使腿部骨骼變彎形成羅圈腿。寶寶發(fā)育有自身的規(guī)律，與神經(jīng)、肌肉發(fā)育的成熟程度及視力發(fā)育密切相關；手推式的學步車也存在一定的問題，這種學步車的前車輪是通過軸桿以及固定套固定車輪且實現(xiàn)其轉動會使得一方的車輪在轉動過程中產(chǎn)生松動，因為軸桿內(nèi)端是設有螺紋部的，為了便于拆轉車輪，車輪在轉動時轉動方向是一致的，但是連接于螺紋部外的固定套內(nèi)的螺紋旋向是不同的，同一方向的運動會使得一端螺紋呈釋放狀態(tài)，在玩耍中會導致車輪與車體分離，從而影響使用，安全性能差。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型要解決上述現(xiàn)有技術的缺點，提供一種結構更加合理、使用方便的新型多功能手推式學步車，解決了傳統(tǒng)手推式學步車安全性能差、前車輪易分離的問題，安全度高。
[0004]本實用新型解決其技術問題采用的技術方案:這種新型多功能手推式學步車，包括車體，車體上設有車輪，車體包括一組左右分布的側板、用于連接兩側板的前板和后板，前板貼合于側板前端面，后板置于兩側板之間；車體內(nèi)設有底板，底板外端面貼合于側板、前板和后板內(nèi)壁上且形成存放區(qū)；車輪包括轉動連接于側板上的前車輪和后車輪，后車輪上設有調(diào)速裝置，前車輪內(nèi)嵌有軸套，軸套內(nèi)設有轉動連接的軸桿，軸桿穿過側板且置于側板內(nèi)側，軸桿外設有貼于側板內(nèi)壁上的固定套；側板上端設有置于兩側板之間的把手。這樣，該結構在使用時，在車輪內(nèi)添加軸套，使得前車輪通過軸套實現(xiàn)轉動，避免了車輪依靠軸桿轉動，起到良好的防松效果，且也起到良好的固定作用，方便快捷，同時，調(diào)速裝置包括固定在車體上的調(diào)速裝置主體和一對間隔設置在調(diào)速器主體上的夾板，夾板的內(nèi)側設有與轉軸外壁形狀相匹配的凹槽，一對夾板的外端之間安裝有緊固件，可通過緊固件來調(diào)節(jié)兩夾板使用間距，從而起到調(diào)節(jié)后車輪的使用轉速。
[0005]進一步完善，側板和后板上均開有積木投放口。這樣，該結構在使用時，積木投放口的形狀是各式各樣的，每一個投放口都代表了一種不同的積木形狀，寶寶在玩耍過程中可以開發(fā)他們的大腦，提高他們的智力以及對于事物的辨別能力，方便有效。
[0006]進一步完善，側板上開有線路槽，線路槽外設有滑動塊，滑動塊上設有實現(xiàn)滑動塊活動于線路槽的固定軸。這樣，該結構在使用時，利用固定軸帶動滑動塊在線路槽內(nèi)移動，滑動塊上豐富的圖案充分吸引寶寶的眼球，線路槽多變的分支路線可提高兒童的邏輯能力。
[0007]進一步完善，前板上開有三處放置槽，置于前板中部靠上的放置槽呈橫向設置，放置槽內(nèi)設有螺紋玩具，該螺紋玩具包括置于放置槽左右兩端的一組第一安裝塊，兩第一安裝塊之間固定有螺紋軸，螺紋軸內(nèi)轉動連接有轉動塊。這樣，該結構在使用時，通過轉動轉動塊來鍛煉寶寶手指的靈活性和協(xié)調(diào)性，同時讓手指的骨骼也得到鍛煉，有益效果多。
[0008]進一步完善，置于前板中部靠下的放置槽呈橫向設置，放置槽內(nèi)設有算盤玩具，該算盤玩具包括置于放置槽左右兩端的一組第二安裝塊，兩第二安裝塊之間安裝有轉軸，轉軸上活動連接有若干個算珠。這樣，該結構在使用時，放置槽的設置便于該玩具的安裝，家長可以通過算盤玩具與寶寶之間展開互動，增進家長和寶寶之間的感情，同時可以教導孩子，一舉多得，方便快捷。
[0009]進一步完善，置于兩個橫向設置的放置槽之間的放置槽呈豎向設置，放置槽內(nèi)設有拼圖玩具，該拼圖玩具包括置于放置槽上下兩端的一組第三安裝塊，兩第三安裝塊之間安裝有一組轉軸，轉軸內(nèi)轉動連接有一組積木塊。這樣，該結構在使用時，轉軸內(nèi)有一上一下的兩塊三角形積木塊，每一面上都附有圖案，且上下兩塊積木塊上不同面的圖案可以相互拼接，形成一個完整的圖案，由此可提高寶寶的動手動腦能力，鍛煉寶寶的邏輯思維能力，
[0010]進一步完善，前板上設有一組識圖玩具，識圖玩具包括固定框，固定框上轉動連接有活動門。這樣，該結構在使用時，活動門外表面和固定框內(nèi)都帶有吸引寶寶眼球的動漫圖案，且每個都不一樣，同時該識圖玩具還可以起到教學的作用，活動門上的圖案可以是英文字母也可以是中文字，門框內(nèi)的圖案是對應該英文字母開頭或者中文字相對應的動物、交通工具等單詞、名稱以及圖案，在玩耍的過程還可以讓孩子從中學習，一舉兩得。
[0011]進一步完善，前板上設有傳動輪玩具，傳動輪玩具包括可相互帶動各自轉動的傳動輪，傳動輪內(nèi)設有可實現(xiàn)傳動輪轉動且可發(fā)聲的轉動裝置，該轉動裝置包括固定在傳動輪內(nèi)壁的連接塊及固定在前板側壁的固定塊，固定塊置于傳動輪的內(nèi)腔中，連接塊側部設有齒輪，固定塊側部設有固定片，固定片置于齒輪的兩齒之間；前板內(nèi)插有穿過固定塊且與連接塊連接的第一螺栓，連接塊通過第一螺栓實現(xiàn)轉動，傳動輪上設有擰塊。這樣，該結構在使用時，置于齒輪兩齒之間的片狀體是具有韌性的，在齒輪轉動的同時片狀體會隨之左右跳動，并擊打齒輪的齒面上發(fā)出聲音，寶寶對聲音是具有敏感性的，更能引起他們的好奇心，能夠專注的使用玩具。
[0012]進一步完善，車體上設有外置的把手部，該把手部包括置于側板外側的安裝板、置于兩安裝板之間的捏把，安裝板上開有滑槽，第二螺栓穿過滑槽將安裝板固定于側板上；側板上設有一組用于調(diào)節(jié)把手部使用高度的定位孔。這樣，該結構在使用時，考慮到有些寶寶發(fā)育較快，個子要比同齡階段的寶寶高，但是學步車本身高度是固定不變的，為了滿足這些高個寶寶，同時寶寶也會長高，為了使得學步車使用壽命增長，故在原有的基礎上添加把手部，可以通過定位孔來調(diào)節(jié)使用高度，方便快捷。
[0013]本實用新型有益的效果是:本實用新型的新型多功能手推式學步車不僅解放了媽媽的雙手，而且還幫助寶寶熟悉如何行走，通過在前車輪內(nèi)添加軸套，有限防止前車輪脫離車體，提高了該學步車的使用安全性，該學步車不單單是學步工具，而且還配備了許多具有教育性意義的玩具，充分體現(xiàn)了寓教于樂，讓寶寶能在玩樂的過程得到許多有益效果，使用方便，值得推廣。
【附圖說明】
[0014]圖1為本實用新型右側的立體結構示意圖；
[0015]圖2為本實用新型左側的立體結構示意圖，主要用于表達前車輪、滑塊的具體結構；
[0016]圖3為本實用新型圖2中A部分的局部放大示意圖；
[0017]圖4為本實用新型圖2中B部分的局部放大示意圖；
[0018]圖5為本實用新型底部的立體結構示意圖；
[0019]圖6為本實用新型背面的立體結構示意圖；
[0020]圖7為本實用新型圖6中C部分的局部放大示意圖；
[0021]圖8為本實用新型圖6中D部分的局部放大示意圖；
[0022]圖9為本實用新型轉動裝置左側的爆炸結構示意圖；
[0023]圖10為本實用新型轉動裝置右側的爆炸結構示意圖；
[0024]圖11為本實用新型轉動裝置正面的全剖結構示意圖。
[0025]附圖標記說明:車體I，側板1-1，前板1-2，后板1-3，底板1-4，車輪2，前車輪2-1，后車輪2-2，存放區(qū)3，調(diào)速裝置4，軸套5，軸桿5-1，軸桿6，固定套6_1，積木投放口 7，線路槽8，