專(zhuān)利名稱(chēng)：用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)的制作方法
技術(shù)領(lǐng)域：
本實(shí)用新型涉及一種教具，特別是一種用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，用于小學(xué)機(jī)器人教學(xué)，屬于機(jī)電控制和自動(dòng)化教學(xué)領(lǐng)域。
背景技術(shù)：
隨著當(dāng)前信息的飛速發(fā)展，小學(xué)教育中知識(shí)更新、豐富教學(xué)教法尤其重要。利用機(jī)器人進(jìn)行輔助教學(xué)也越來(lái)也受到社會(huì)各界的關(guān)注。而單純的機(jī)器人教學(xué)往往在機(jī)電控制領(lǐng)域能夠完成很好的控制，在小學(xué)的課堂教學(xué)中往往效果不好。如何開(kāi)拓機(jī)器人教學(xué)的新思路，應(yīng)用新的輔助設(shè)備完成小學(xué)教學(xué)大綱所規(guī)定的內(nèi)容則是教學(xué)工作者所希望看到的。
發(fā)明內(nèi)容為了機(jī)器人輔助教學(xué)更好的走進(jìn)教學(xué)領(lǐng)域，本實(shí)用新型提供了一種用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，可應(yīng)用于小學(xué)關(guān)于角度、時(shí)間、旋轉(zhuǎn)體、方向的教學(xué)。本實(shí)用新型采用的技術(shù)方案為一種用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，包括支架和電機(jī)，電機(jī)固定在支架上，其特征在于，電機(jī)驅(qū)動(dòng)軸連接有同心的圓柱形轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)為中空腔體，腔體體內(nèi)設(shè)有以轉(zhuǎn)盤(pán)軸線為中心沿周向均勻分布的LED發(fā)光二極管，轉(zhuǎn)盤(pán)上端面設(shè)有與LED發(fā)光二極管對(duì)應(yīng)的光孔；轉(zhuǎn)盤(pán)軸心位置設(shè)有與其同軸的可鎖緊的伸縮桿，伸縮桿頂端設(shè)有四個(gè)周向均勻分布的徑向固定梁，每個(gè)固定梁上設(shè)有至少兩個(gè)固定孔，每個(gè)固定梁同一位置上的固定孔在同一圓周上，其中一個(gè)固定孔與光孔同軸，光孔與對(duì)應(yīng)的在同一圓周上的固定孔間分別連接有光纖，固定孔通過(guò)鎖緊螺釘固定光纖。所述轉(zhuǎn)盤(pán)下部軸心位置設(shè)有一與電機(jī)驅(qū)動(dòng)軸連接的轉(zhuǎn)軸，轉(zhuǎn)軸通過(guò)軸承與支架連接。所述LED發(fā)光二極管和其對(duì)應(yīng)的光孔分布在兩個(gè)以上的不同直徑的圓周上，每個(gè)圓周上的LED發(fā)光二極管數(shù)量相同且均勻分布，不同圓周上的LED發(fā)光二極管可單獨(dú)點(diǎn)亮。所述轉(zhuǎn)盤(pán)上設(shè)有兩種圓周刻度線，分別為角度刻度線和時(shí)間刻度線，對(duì)應(yīng)刻度線支架上設(shè)有指針。所述轉(zhuǎn)盤(pán)上設(shè)有兩種圓周角度刻，分別為角度度線和時(shí)間刻度線，支架和電機(jī)放置在一平臺(tái)上，平臺(tái)上對(duì)應(yīng)刻度線設(shè)有指針。所述LED發(fā)光二極管連接有電路控制模塊。所述轉(zhuǎn)盤(pán)中空腔體內(nèi)設(shè)有電池。所述電池與轉(zhuǎn)盤(pán)中空腔體內(nèi)其他部件組合重心與轉(zhuǎn)盤(pán)軸線重合。所述支架上連接有電機(jī)控制接口。所述支架上設(shè)有連接板，連接板上設(shè)有安裝連接孔。本實(shí)用新型通過(guò)固定梁上同一圓周上的固定孔將與光孔連接的光纖拉直，通電旋轉(zhuǎn)光纖發(fā)光形成一視覺(jué)發(fā)光回轉(zhuǎn)體，該回轉(zhuǎn)體根據(jù)光纖不同的固定位置可表現(xiàn)為椎體或圓柱體，可使旋轉(zhuǎn)體教學(xué)時(shí)更直觀，利用指針與刻度線的配合還可以應(yīng)用于角度、時(shí)間、方向方面的教學(xué)，用于小學(xué)教學(xué)可以將抽象表述形象化，同時(shí)使學(xué)生對(duì)機(jī)電控制和自動(dòng)化有個(gè)初步認(rèn)知；軸承的設(shè)置使轉(zhuǎn)盤(pán)高速旋轉(zhuǎn)時(shí)更穩(wěn)定不偏心，本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，制作簡(jiǎn)單，適于推廣應(yīng)用。

圖I為本實(shí)用新型實(shí)施例整體結(jié)構(gòu)示意圖；圖2為本實(shí)用新型實(shí)施例剖面結(jié)構(gòu)示意圖。圖中標(biāo)號(hào)名稱(chēng)1支架；2電機(jī)；3轉(zhuǎn)盤(pán)；4光孔；5伸縮桿；6固定梁；7固定孔；8轉(zhuǎn)軸；9軸承。
具體實(shí)施方式
本實(shí)用新型實(shí)施例如圖I所示，該用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)設(shè)有支架I和電機(jī)2，電機(jī)2固定在支架I上，電機(jī)2驅(qū)動(dòng)軸連接有同心的圓柱形轉(zhuǎn)盤(pán)3，轉(zhuǎn)盤(pán)3下部軸心位置設(shè)有一與電機(jī)2驅(qū)動(dòng)軸連接的轉(zhuǎn)軸8，轉(zhuǎn)軸8通過(guò)軸承9與支架I連接，使轉(zhuǎn)盤(pán)3旋轉(zhuǎn)更穩(wěn)定不偏心；轉(zhuǎn)盤(pán)3為中空腔體，腔體體內(nèi)設(shè)有以轉(zhuǎn)盤(pán)3軸線為中心沿周向均勻分布的兩圈同心LED發(fā)光二極管，每圈設(shè)有四顆LED發(fā)光二極管，一圈為紅色另一圈為綠色，可單獨(dú)點(diǎn)亮，轉(zhuǎn)盤(pán)3上端面設(shè)有與LED發(fā)光二極管對(duì)應(yīng)的光孔4 ;轉(zhuǎn)盤(pán)3軸心位置設(shè)有與其同軸的可鎖緊的伸縮桿5，伸縮桿5頂端設(shè)有與四個(gè)的周向均勻分布的徑向固定梁6，每個(gè)固定梁6上設(shè)有六個(gè)固定孔7，各固定梁6上的固定孔7由內(nèi)向外分別在同一圓周上，每個(gè)固定梁6都有一個(gè)旋轉(zhuǎn)后可與光孔4同軸的固定孔7 ;設(shè)有四根可拆裝的光纖，一端與內(nèi)圈或外圈光孔4連接，另一端與在同一圓周上的固定孔7連接，然后通過(guò)伸縮桿5拉緊，通電旋轉(zhuǎn)后光纖發(fā)光形成一視覺(jué)發(fā)光回轉(zhuǎn)體，該回轉(zhuǎn)體根據(jù)光纖與不同的固定孔7連接可表現(xiàn)為椎體或圓柱體，光纖與內(nèi)圈或外圈光孔4連接可表現(xiàn)為視覺(jué)發(fā)光回轉(zhuǎn)體的顏色為紅色或綠色，四根光纖可拆裝移位用于實(shí)現(xiàn)不同回轉(zhuǎn)體的展現(xiàn)，用于旋轉(zhuǎn)體的教學(xué)時(shí)更直觀；轉(zhuǎn)盤(pán)3上設(shè)有兩種圓周刻度線，分別為角度度線和時(shí)間刻度線，對(duì)應(yīng)刻度線支架I上設(shè)有指針，電機(jī)2帶動(dòng)帶刻度線的轉(zhuǎn)盤(pán)3按所需角度轉(zhuǎn)動(dòng)，配合指針還可以應(yīng)用于角度、時(shí)間、方向方面的教學(xué)，方向教學(xué)時(shí)可將某一刻度定義為北然后闡述指針?biāo)诜轿唬糜谛W(xué)教學(xué)可以將抽象表述形象化，同時(shí)使學(xué)生對(duì)機(jī)電控制和自動(dòng)化有個(gè)初步認(rèn)知；本實(shí)用新型結(jié)構(gòu)科學(xué)合理，制作簡(jiǎn)單，適于推廣應(yīng)用。本實(shí)用新型在上述實(shí)施中，內(nèi)圈一個(gè)光孔4軸線、外圈一個(gè)光孔4軸線、轉(zhuǎn)盤(pán)3軸線在同一平面上，可設(shè)八根光纖，下端與內(nèi)外圈光孔4同時(shí)連接，上端與固定孔7連接，內(nèi)外圈LED發(fā)光二極管可單獨(dú)控制，不用調(diào)節(jié)光纖即可實(shí)現(xiàn)兩種回轉(zhuǎn)體的展現(xiàn)；指針還可以設(shè)置在支架I和電機(jī)2放置的平臺(tái)上，操作更靈活；可在轉(zhuǎn)盤(pán)3為中空腔體內(nèi)設(shè)有LED發(fā)光二極管驅(qū)動(dòng)模塊和電池，驅(qū)動(dòng)模塊和電池組合重心與轉(zhuǎn)盤(pán)3軸線重合避免偏擺；可在支架I上連接電機(jī)2控制接口，用于控制電機(jī)2步進(jìn)或高速旋轉(zhuǎn)；支架I上設(shè)有連接板，連接板上設(shè)有安裝連接孔，方便與其他實(shí)驗(yàn)演示裝置組合；LED發(fā)光二極管顆數(shù)可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)；固定梁還可設(shè)置成環(huán)形或板型；光纖與固定孔的連接方式可為鎖緊扣螺紋連接。
權(quán)利要求1.一種用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，包括支架(I)和電機(jī)(2)，電機(jī)(2)固定在支架(I)上，其特征在于，電機(jī)(2)驅(qū)動(dòng)軸連接有同心的圓柱形轉(zhuǎn)盤(pán)(3)，轉(zhuǎn)盤(pán)(3)為中空腔體，腔體體內(nèi)設(shè)有以轉(zhuǎn)盤(pán)(3)軸線為中心沿周向均勻分布的LED發(fā)光二極管，轉(zhuǎn)盤(pán)(3)上端面設(shè)有與LED發(fā)光二極管對(duì)應(yīng)的光孔(4);轉(zhuǎn)盤(pán)(3)軸心位置設(shè)有與其同軸的可鎖緊的伸縮桿(5)，伸縮桿(5)頂端設(shè)有周向均勻分布的徑向固定梁(6)，每個(gè)固定梁(6)上設(shè)有至少兩個(gè)固定孔(7)，每個(gè)固定梁(6)同一位置上的固定孔(7)在同一圓周上，其中一個(gè)固定孔(7)與光孔(4)同軸，光孔(4)與對(duì)應(yīng)的在同一圓周上的固定孔(7)間分別連接有光纖，固定孔(7)通過(guò)鎖緊螺釘固定光纖。
2.根據(jù)權(quán)利要求I所述的用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，其特征在于所述轉(zhuǎn)盤(pán)(3)下部軸心位置設(shè)有一與電機(jī)(2 )驅(qū)動(dòng)軸連接的轉(zhuǎn)軸(8 )，轉(zhuǎn)軸(8 )通過(guò)軸承(9 )與支架(I)連接。
3.根據(jù)權(quán)利要求I所述的用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，其特征在于所述LED發(fā)光二極管和其對(duì)應(yīng)的光孔(4)分布在兩個(gè)以上的不同直徑的圓周上，每個(gè)圓周上的LED發(fā)光二極管數(shù)量相同且均勻分布，不同圓周上的LED發(fā)光二極管可單獨(dú)點(diǎn)亮。
4.根據(jù)權(quán)利要求I所述的用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，其特征在于所述轉(zhuǎn)盤(pán)(3)上設(shè)有兩種圓周刻度線，分別為角度刻度線和時(shí)間刻度線，對(duì)應(yīng)刻度線支架(I)上設(shè)有指針。
5.根據(jù)權(quán)利要求I所述的用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，其特征在于所述轉(zhuǎn)盤(pán)(3)上設(shè)有兩種圓周角度刻，分別為角度度線和時(shí)間刻度線，支架(I)和電機(jī)(2)放置在一平臺(tái)上，平臺(tái)上對(duì)應(yīng)刻度線設(shè)有指針。
6.根據(jù)權(quán)利要求I至5任一所述的用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，其特征在于所述LED發(fā)光二極管連接有電路控制模塊。
7.根據(jù)權(quán)利要求I至5任一所述的用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，其特征在于所述轉(zhuǎn)盤(pán)(3)中空腔體內(nèi)設(shè)有電池。
8.根據(jù)權(quán)利要求7所述的用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，其特征在于所述電池與轉(zhuǎn)盤(pán)(3)中空腔體內(nèi)其他部件組合重心與轉(zhuǎn)盤(pán)(3)軸線重合。
9.根據(jù)權(quán)利要求I至5任一所述的用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，其特征在于所述支架(I)上連接有電機(jī)(2 )控制接口。
10.根據(jù)權(quán)利要求I至5任一所述的用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，其特征在于所述支架(I)上設(shè)有連接板，連接板上設(shè)有安裝連接孔。
專(zhuān)利摘要一種用于輔助教學(xué)的旋轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，包括支架和電機(jī)，電機(jī)固定在支架上，其特征在于，電機(jī)驅(qū)動(dòng)軸連接有同心的圓柱形轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)為中空腔體，腔體體內(nèi)設(shè)有以轉(zhuǎn)盤(pán)軸線為中心沿周向均勻分布的LED發(fā)光二極管，轉(zhuǎn)盤(pán)上端面設(shè)有與LED發(fā)光二極管對(duì)應(yīng)的光孔；轉(zhuǎn)盤(pán)軸心位置設(shè)有與其同軸的可鎖緊的伸縮桿，伸縮桿頂端設(shè)有與LED發(fā)光二極管數(shù)量相同的周向均勻分布的徑向固定梁，每個(gè)固定梁上設(shè)有至少兩個(gè)固定孔，每個(gè)固定梁同一位置上的固定孔在同一圓周上，其中一個(gè)固定孔與光孔同軸，光孔與對(duì)應(yīng)的在同一圓周上的固定孔間分別連接有光纖；本實(shí)用新型可用于旋轉(zhuǎn)體、角度、時(shí)間、方向的教學(xué)，將抽象表述形象化，同時(shí)使學(xué)生對(duì)機(jī)電控制和自動(dòng)化有個(gè)初步認(rèn)知。
文檔編號(hào)G09B19/00GK202748972SQ20122047931
公開(kāi)日2013年2月20日 申請(qǐng)日期2012年9月20日 優(yōu)先權(quán)日2012年9月20日
發(fā)明者秦勇, 趙利, 周煥成 申請(qǐng)人:哈爾濱宇坤科技開(kāi)發(fā)有限公司