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一種中小學(xué)教學(xué)用的管道混合器的制作方法

文檔序號:11196691閱讀:662來源:國知局
一種中小學(xué)教學(xué)用的管道混合器的制造方法與工藝

本實用新型涉及工業(yè)技術(shù)教學(xué)領(lǐng)域,具體為一種中小學(xué)教學(xué)用的管道混合器。



背景技術(shù):

管道混合器兩端通常由法蘭連接,這種連接裝置存在著不足,在安裝和需要檢修時拆裝比較困難,實際運行中管道混合器會經(jīng)常需要檢修,當(dāng)取水?dāng)r截少、取水位置低或者格柵過大等情況時,雜物容易進入,可能會造成管道的堵塞,需要拆卸檢修,常規(guī)硬性法蘭連接,在混合器拆卸時需要耗費很長時間,有時管道混合器使用時間過長會導(dǎo)致接口生銹,檢修和拆卸工作非常困難,而且對兩端連接管道造成嚴(yán)重破壞,影響整個水廠供水,如授權(quán)公眾號為CN 203273110 U中所提出的可伸縮管道混合器,通過以普通法蘭、伸縮法蘭、螺母螺栓和楔形密封圈配合,避免了傳統(tǒng)的混合器以硬性法蘭連接容易損壞的問題,而該專利中,普通法蘭和伸縮法蘭之間同樣使用螺栓螺母的方式進行連接,而螺栓螺母在管道等潮濕的工作環(huán)境下容易銹蝕造成活口的現(xiàn)象,導(dǎo)致無法拆卸的問題,同樣會導(dǎo)致安裝拆卸不方便的問題。



技術(shù)實現(xiàn)要素:

(一)解決的技術(shù)問題

針對現(xiàn)有技術(shù)的不足,本實用新型提供了一種中小學(xué)教學(xué)用的管道混合器,解決了市場上的管道混合器安裝拆卸不方便的問題。

(二)技術(shù)方案

為實現(xiàn)上述目的,本實用新型提供如下技術(shù)方案:一種中小學(xué)教學(xué)用的 管道混合器,包括第一管道和第二管道和混合器,所述混合器位于第一管道和第二管道之間,所述混合器兩端的表面均固定連接有橡膠墊圈,所述混合器的兩端均套接有第一連接法蘭,所述第一管道和第二管道的一端均固定連接有第二連接法蘭,所述第二連接法蘭的表面固定連接有固定環(huán),所述固定環(huán)的表面開設(shè)有凹槽,所述第一連接法蘭表面的兩側(cè)均固定連接有卡座,所述卡座通過轉(zhuǎn)軸活動連接有連桿,所述連桿的表面固定連接有凸塊,所述凸塊卡接在凹槽內(nèi),所述混合器內(nèi)分別設(shè)置有混合腔和匯能腔,所述混合器的表面固定連接有注藥管,所述注藥管的底端與混合器的內(nèi)腔相連通。

優(yōu)選的,所述連桿的形狀為L形,所述凸塊的形狀為半圓形。

優(yōu)選的,所述混合腔的數(shù)量為3個,所述匯能腔的數(shù)量為2個,2個匯能腔分別位于3個混合腔之間。

優(yōu)選的,所述橡膠墊圈的形狀為圓臺形,且橡膠墊圈靠近混合器兩端的部位直徑較大。

優(yōu)選的,所述第一連接法蘭內(nèi)壁的形狀為圓臺形,且第一連接法蘭的大小與橡膠墊圈的小大相適配。

優(yōu)選的,所述注藥管的內(nèi)壁固定連接有篩網(wǎng),所述篩網(wǎng)的網(wǎng)眼直徑為0.3毫米。

(三)有益效果

本實用新型提供了一種中小學(xué)教學(xué)用的管道混合器。具備以下有益效果:

本實用新型通過設(shè)置第一連接法蘭、第二連接法蘭、固定環(huán)、凹槽、卡座、轉(zhuǎn)軸、連桿和凸塊,通過簡單的機械卡接完成了混合器與第一管道和第二管道之間的連接,避免了傳統(tǒng)的混合器使用螺紋連接的方式,由于通過連桿旋轉(zhuǎn)即可完成凸塊與凹槽的卡合與分離,簡單便捷,避免了使用螺栓螺母時拆卸安裝需要使用扳手等工具的繁瑣,并且不會因為長期潮濕環(huán)境下產(chǎn)生銹蝕作用,導(dǎo)致無法拆卸,或強行拆卸損傷管道的問題。

結(jié)構(gòu)簡單,教學(xué)過程形象易懂,對中小學(xué)生在工業(yè)設(shè)備領(lǐng)域的認知具有啟蒙教育作用。

附圖說明

圖1為本實用新型正視圖的剖面結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中:1第一管道、2混合器、3第二管道、4橡膠墊圈、5第一連接法蘭、6第二連接法蘭、7固定環(huán)、8凹槽、9卡座、10轉(zhuǎn)軸、11連桿、12凸塊、13混合腔、14匯能腔、15注藥管、16篩網(wǎng)。

具體實施方式

下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖,對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述,顯然,所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例,而不是全部的實施例?;诒緦嵱眯滦椭械膶嵤├?,本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例,都屬于本實用新型保護的范圍。

如圖1所示,本實用新型提供一種技術(shù)方案:一種中小學(xué)教學(xué)用的管道混合器,包括第一管道1和第二管道3和混合器2,混合器2位于第一管道1和第二管道3之間,混合器2兩端的表面均固定連接有橡膠墊圈4,橡膠墊圈4的形狀為圓臺形,且橡膠墊圈4靠近混合器2兩端的部位直徑較大,混合器2的兩端均套接有第一連接法蘭5,第一連接法蘭5內(nèi)壁的形狀為圓臺形,且第一連接法蘭5的大小與橡膠墊圈4的小大相適配,第一連接法蘭5的內(nèi)壁擠壓橡膠墊圈4,從而使得混合器2與第一管道1和第二管道3的連接口處密封,第一管道1和第二管道3的一端均固定連接有第二連接法蘭6,第二連接法蘭6的表面固定連接有固定環(huán)7,固定環(huán)7的表面開設(shè)有凹槽8,第一連接法蘭5表面的兩側(cè)均固定連接有卡座9,卡座9通過轉(zhuǎn)軸10活動連接有連桿 11,連桿11的形狀為L形,凸塊12的形狀為半圓形,連桿11的表面固定連接有凸塊12,凸塊12卡接在凹槽8內(nèi),通過設(shè)置轉(zhuǎn)軸10和連桿11,使得連桿11可以在轉(zhuǎn)軸10上旋轉(zhuǎn),將連桿11向外旋轉(zhuǎn),使凸塊12從凹槽8中脫出,使混合器2卸下,旋轉(zhuǎn)連桿11,使凸塊12卡入凹槽8內(nèi),使混合器2安裝,混合器2內(nèi)分別設(shè)置有混合腔13和匯能腔14,混合腔13的數(shù)量為3個,匯能腔14的數(shù)量為2個,2個匯能腔14分別位于3個混合腔13之間,混合器2的表面固定連接有注藥管15,注藥管15的底端與混合器2的內(nèi)腔相連通,注藥管15的內(nèi)壁固定連接有篩網(wǎng)16,篩網(wǎng)16的網(wǎng)眼直徑為0.3毫米,設(shè)置篩網(wǎng)16過濾雜質(zhì),降低混合器2堵塞頻率。

綜上可得,本實用新型通過設(shè)置第一連接法蘭5、第二連接法蘭6、固定環(huán)7、凹槽8、卡座9、轉(zhuǎn)軸10、連桿11和凸塊12,通過簡單的機械卡接完成了混合器2與第一管道1和第二管道3之間的連接,避免了傳統(tǒng)的混合器3使用螺紋連接的方式,由于通過連桿11旋轉(zhuǎn)即可完成凸塊12與凹槽8的卡合與分離,簡單便捷,避免了使用螺栓螺母時拆卸安裝需要使用扳手等工具的繁瑣,并且不會因為長期潮濕環(huán)境下產(chǎn)生銹蝕作用,導(dǎo)致無法拆卸,或強行拆卸損傷管道的問題。

盡管已經(jīng)示出和描述了本實用新型的實施例,對于本領(lǐng)域的普通技術(shù)人員而言,可以理解在不脫離本實用新型的原理和精神的情況下可以對這些實施例進行多種變化、修改、替換和變型,本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求及其等同物限定。

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