一種帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本發(fā)明屬于電子早教產(chǎn)品領(lǐng)域，尤其涉及一種帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆。
【背景技術(shù)】
[0002]目前，電子教育市場(chǎng)越來(lái)越有發(fā)展前景，很多電教產(chǎn)品代替了傳統(tǒng)紙質(zhì)輔教產(chǎn)品，市場(chǎng)上出現(xiàn)了如點(diǎn)讀筆、點(diǎn)讀機(jī)、復(fù)讀機(jī)、學(xué)生電腦、學(xué)習(xí)機(jī)等學(xué)習(xí)輔助工具，而現(xiàn)在的很多紙質(zhì)書(shū)籍都可以配用點(diǎn)讀筆來(lái)幫助學(xué)習(xí)，點(diǎn)讀筆有點(diǎn)讀、錄音、跟讀、游戲、MP3播放、故事等多項(xiàng)功能，可鍛煉孩子的聽(tīng)力、刺激開(kāi)口說(shuō)話欲望，極大的提高了圖書(shū)閱讀的有趣性及豐富性，開(kāi)發(fā)了他們的神經(jīng)發(fā)育。而且點(diǎn)讀筆的造型都很新穎、時(shí)尚美觀，很多都是卡通造型，通過(guò)其有趣的形狀來(lái)增加孩子們的興趣和喜愛(ài)，但這些造型也只具有觀賞性，不具備其他一些實(shí)用性質(zhì)，比如小風(fēng)扇等降溫效果。如果能把筆稍端的卡通造型設(shè)計(jì)的既有觀賞性，又有實(shí)用性，可能更會(huì)獲得小朋友的喜愛(ài)。

【發(fā)明內(nèi)容】

[0003]本發(fā)明的目的是:為了使現(xiàn)有點(diǎn)讀筆的造型既能通過(guò)其外形的觀賞性獲得小朋友的喜愛(ài)，又能通過(guò)其頂端設(shè)計(jì)的功能實(shí)用性而增加其更多的市場(chǎng)選擇性，提供一種帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆，將風(fēng)扇功能和點(diǎn)讀筆結(jié)合，夏天可以吹干手心的汗?jié)?，又能給小朋友帶來(lái)一絲涼意，既具有觀賞性又具有實(shí)用性，做到一物兩用。
[0004]本發(fā)明為解決現(xiàn)有問(wèn)題所采取的技術(shù)方案:一種帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆，包括點(diǎn)讀筆本體，點(diǎn)讀筆本體的上稍端設(shè)有凹槽，風(fēng)扇的支撐腿的一端設(shè)有和點(diǎn)讀筆本體上稍端的凹槽所對(duì)應(yīng)的凸塊，風(fēng)扇由電機(jī)和葉片組成，葉片用螺釘固定在電機(jī)上，螺釘可拆卸，點(diǎn)讀筆本體的一側(cè)設(shè)有控制風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇由點(diǎn)讀機(jī)本體的電源供電，并和開(kāi)關(guān)之間通過(guò)導(dǎo)線構(gòu)成回路。
[0005]上述葉片為軟性塑料材質(zhì)，可折疊。
[0006]上述支撐腿可以從凹槽內(nèi)拆卸。
[0007]上述風(fēng)扇也可安裝在各種電子涂鴉筆上。
[0008]本發(fā)明的有益效果:一種帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆，包括點(diǎn)讀筆本體，點(diǎn)讀筆本體的上稍端設(shè)有凹槽，風(fēng)扇的支撐腿的一端設(shè)有和點(diǎn)讀筆本體上稍端的凹槽所對(duì)應(yīng)的凸塊，風(fēng)扇由電機(jī)和葉片組成，葉片用螺釘固定在電機(jī)上，螺釘可拆卸，點(diǎn)讀筆本體的一側(cè)設(shè)有控制風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇由點(diǎn)讀機(jī)本體的電源供電，并和開(kāi)關(guān)之間通過(guò)導(dǎo)線構(gòu)成回路，這種帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆使現(xiàn)有點(diǎn)讀筆的造型既能通過(guò)其外形的觀賞性獲得小朋友的喜愛(ài)，又能通過(guò)其頂端設(shè)計(jì)的功能實(shí)用性而增加其更多的市場(chǎng)選擇性，將風(fēng)扇功能和點(diǎn)讀筆結(jié)合，夏天可以吹干手心的汗?jié)?，又能給小朋友帶來(lái)一絲涼意，既具有觀賞性又具有實(shí)用性，做到一物兩用。
【附圖說(shuō)明】
[0009]圖1是帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆結(jié)構(gòu)示意圖。
[0010]圖中:1、點(diǎn)讀筆本體；2、凹槽；3、風(fēng)扇；4、支撐腿；5、電機(jī)；6、葉片；7、開(kāi)關(guān)。
【具體實(shí)施方式】
[0011]實(shí)施例1
如圖1所示一種帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆，包括點(diǎn)讀筆本體1，點(diǎn)讀筆本體I的上稍端設(shè)有凹槽2，風(fēng)扇3的支撐腿4的一端設(shè)有和點(diǎn)讀筆本體I上稍端的凹槽2所對(duì)應(yīng)的凸塊，風(fēng)扇3由電機(jī)5和葉片6組成，葉片6用螺釘固定在電機(jī)5上，螺釘可拆卸，點(diǎn)讀筆本體I的一側(cè)設(shè)有控制風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)7，風(fēng)扇3由點(diǎn)讀機(jī)本體I的電源供電，并和開(kāi)關(guān)7之間通過(guò)導(dǎo)線構(gòu)成回路；葉片6為軟性塑料材質(zhì)，可折疊；支撐腿4可以從凹槽2內(nèi)拆卸。
[0012]在使用點(diǎn)讀筆時(shí)，打開(kāi)開(kāi)關(guān)7，風(fēng)扇3就開(kāi)始工作。風(fēng)扇3通過(guò)支撐腿4 一端的凸塊固定安裝在凹槽2里，在不需要使用風(fēng)扇3時(shí)，可以從凹槽2里拔出支撐腿4，也可以避免在不使用風(fēng)扇3時(shí)損壞葉片6，葉片6為軟性塑料材質(zhì)，避免小孩在使用時(shí)劃傷，可折疊，在拆掉固定在電機(jī)5上的螺釘后，可折疊收納。
[0013]以上例舉僅僅是對(duì)本發(fā)明的舉例說(shuō)明，并不構(gòu)成對(duì)本發(fā)明的保護(hù)范圍的限制，凡是與本發(fā)明相同或相似的設(shè)計(jì)均屬于本發(fā)明的保護(hù)范圍之內(nèi)。
【主權(quán)項(xiàng)】
1.一種帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆，包括點(diǎn)讀筆本體(I)，其特征是:點(diǎn)讀筆本體(I)的上稍端設(shè)有凹槽(2)，風(fēng)扇(3)的支撐腿(4)的一端設(shè)有和點(diǎn)讀筆本體(I)上稍端的凹槽(2)所對(duì)應(yīng)的凸塊，風(fēng)扇(3)由電機(jī)(5)和葉片(6)組成，葉片(6)用螺釘固定在電機(jī)(5)上，螺釘可拆卸，點(diǎn)讀機(jī)本體(I)的一側(cè)設(shè)有控制風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)(7)，風(fēng)扇(3)由點(diǎn)讀筆本體(I)的電源供電，并和開(kāi)關(guān)(7)之間通過(guò)導(dǎo)線構(gòu)成回路。
2.上述權(quán)利要求1中所述的帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆，其特征是:所述的葉片(6)為軟性塑料材質(zhì)，可折疊。
3.上述權(quán)利要求1中所述的帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆，其特征是:所述的支撐腿(4)可以從凹槽(2)內(nèi)拆卸。
4.上述權(quán)利要求1中所述的帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆，其特征是:所述的風(fēng)扇(3)也可安裝在各種電子涂鴉筆上。
【專利摘要】本發(fā)明屬于電子早教產(chǎn)品領(lǐng)域，尤其涉及一種帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆，包括點(diǎn)讀筆本體，點(diǎn)讀筆本體的上稍端設(shè)有凹槽，風(fēng)扇的支撐腿的一端設(shè)有和點(diǎn)讀筆本體上稍端的凹槽所對(duì)應(yīng)的凸塊，風(fēng)扇由電機(jī)和葉片組成，葉片用螺釘固定在電機(jī)上，螺釘可拆卸，點(diǎn)讀筆本體的一側(cè)設(shè)有控制風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇由點(diǎn)讀機(jī)本體的電源供電，并和開(kāi)關(guān)之間通過(guò)導(dǎo)線構(gòu)成回路，這種帶風(fēng)扇的點(diǎn)讀筆使現(xiàn)有點(diǎn)讀筆的造型既能通過(guò)其外形的觀賞性獲得小朋友的喜愛(ài)，又能通過(guò)其頂端設(shè)計(jì)的功能實(shí)用性而增加其更多的市場(chǎng)選擇性，將風(fēng)扇功能和點(diǎn)讀筆結(jié)合，夏天可以吹干手心的汗?jié)n，又能給小朋友帶來(lái)一絲涼意，既具有觀賞性又具有實(shí)用性，做到一物兩用。
【IPC分類】G09B5-04
【公開(kāi)號(hào)】CN104732814
【申請(qǐng)?zhí)枴緾N201310699036
【發(fā)明人】王肖
【申請(qǐng)人】西安美育信息科技有限公司
【公開(kāi)日】2015年6月24日
【申請(qǐng)日】2013年12月19日