本發(fā)明涉及環(huán)保檢測設(shè)備，具體是一種環(huán)境質(zhì)量檢測用的二氧化硫吸收裝置。

背景技術(shù)：

隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展以及工業(yè)化進(jìn)程的加快，接踵而來的是我國的環(huán)境污染程度也越來越嚴(yán)峻，現(xiàn)在我國大部分地區(qū)出現(xiàn)了霧霾天氣以及酸雨等天氣，均表明我國的環(huán)境污染已經(jīng)越來越嚴(yán)重。

在環(huán)境質(zhì)量檢測中，環(huán)境質(zhì)量分析儀的使用較為普遍，環(huán)境質(zhì)量分析儀主要是指在吸收液中通入定量的空氣，吸收液吸收空氣中的二氧化硫等有害氣體，通過計(jì)算二氧化硫氣體的量根據(jù)定量空氣的體積計(jì)算空氣中二氧化硫的含量。

但是，現(xiàn)有的二氧化硫吸收裝置在吸收二氧化硫的時(shí)候由于氣體通入到吸收液中，氣體的停留時(shí)間短，氣體以很快的時(shí)間從吸收液中排出，導(dǎo)致二氧化硫吸收不夠完全，且當(dāng)空氣中濕度較大時(shí)，現(xiàn)有的二氧化硫吸收裝置無干燥裝置，將空氣通入到二氧化硫吸收裝置中，空氣中的水分容易進(jìn)入吸收液導(dǎo)致吸收液的濃度發(fā)生改變，造成檢測結(jié)果不夠準(zhǔn)確。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

本發(fā)明的目的在于提供一種環(huán)境質(zhì)量檢測用的二氧化硫吸收裝置，以解決上述背景技術(shù)中提出的問題。

為實(shí)現(xiàn)上述目的，本發(fā)明提供如下技術(shù)方案：

一種環(huán)境質(zhì)量檢測用的二氧化硫吸收裝置，包括裝置本體；所述裝置本體主要是由進(jìn)氣口、出氣口、干燥箱、第一吸收區(qū)和第二吸收區(qū)構(gòu)成，所述裝置本體內(nèi)部左側(cè)設(shè)置有干燥箱，干燥箱內(nèi)填充有惰性干燥劑，進(jìn)氣口通過連通管連接，且連通管底部延伸至干燥箱內(nèi)底部；所述干燥箱右側(cè)位于裝置本體內(nèi)部設(shè)置有第一吸收區(qū)，第一吸收區(qū)右側(cè)位于裝置本體內(nèi)部設(shè)置有第二吸收區(qū)，所述第一吸收區(qū)內(nèi)部橫向設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸，旋轉(zhuǎn)軸與微型電機(jī)相連，且第一吸收區(qū)內(nèi)部設(shè)置有儲液箱；所述旋轉(zhuǎn)軸位于儲液箱內(nèi)的部分固定連接有轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤側(cè)壁上通過熱壓或者粘貼方式固定連接有密封膠圈且轉(zhuǎn)盤上設(shè)置有多個(gè)通孔，所述干燥箱與第一吸收區(qū)之間的隔板上方設(shè)置有通氣孔，所述第二吸收區(qū)內(nèi)底部設(shè)置有分散板，所述第二吸收區(qū)內(nèi)壁上固定連接有驅(qū)動電機(jī)，驅(qū)動電機(jī)上轉(zhuǎn)動連接有螺旋葉片。

作為本發(fā)明進(jìn)一步的方案：所述裝置本體左側(cè)側(cè)壁上方設(shè)置有進(jìn)氣口，裝置本體右側(cè)側(cè)壁上方設(shè)置有出氣口，且進(jìn)氣口與出氣口與裝置本體內(nèi)部連通。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述第一吸收區(qū)與干燥箱和第二吸收區(qū)通過隔板分隔。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述儲液箱不少于兩個(gè)，旋轉(zhuǎn)軸貫穿儲液箱并通過軸承與儲液箱連接。

作為本發(fā)明再進(jìn)一步的方案：所述第一吸收區(qū)與第二吸收區(qū)通過管道連通，管道末端延伸至第二吸收區(qū)底部且出口處位于分散板下方。

與現(xiàn)有技術(shù)相比，本發(fā)明的有益效果是：該二氧化硫吸收裝置可避免空氣中的水分進(jìn)入吸收液內(nèi)導(dǎo)致吸收濃度改變，且該裝置的二氧化硫吸收效率高，空氣中的二氧化硫吸收充分，檢測結(jié)果準(zhǔn)確可靠。

附圖說明

圖1為環(huán)境質(zhì)量檢測用的二氧化硫吸收裝置的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖中：1-裝置本體；2-干燥箱；3-第一吸收區(qū)；4-旋轉(zhuǎn)軸；5-儲液箱；6-轉(zhuǎn)盤；7-密封膠圈；8-第二吸收區(qū)；9-分散板；10-驅(qū)動電機(jī)；11-螺旋葉片；12-出氣口；13-進(jìn)氣口。

具體實(shí)施方式

下面將結(jié)合本發(fā)明實(shí)施例中的附圖，對本發(fā)明實(shí)施例中的技術(shù)方案進(jìn)行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實(shí)施例僅僅是本發(fā)明一部分實(shí)施例，而不是全部的實(shí)施例?；诒景l(fā)明中的實(shí)施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實(shí)施例，都屬于本發(fā)明保護(hù)的范圍。

請參閱圖1，本發(fā)明實(shí)施例中，一種環(huán)境質(zhì)量檢測用的二氧化硫吸收裝置，包括裝置本體1；所述裝置本體1主要是由進(jìn)氣口13、出氣口12、干燥箱2、第一吸收區(qū)3和第二吸收區(qū)8構(gòu)成；所述裝置本體1左側(cè)側(cè)壁上方設(shè)置有進(jìn)氣口13，裝置本體1右側(cè)側(cè)壁上方設(shè)置有出氣口12，且進(jìn)氣口13與出氣口12與裝置本體1內(nèi)部連通。

所述裝置本體1內(nèi)部左側(cè)設(shè)置有干燥箱2，干燥箱2內(nèi)填充有惰性干燥劑，進(jìn)氣口2通過連通管連接，且連通管底部延伸至干燥箱2內(nèi)底部；所述干燥箱2右側(cè)位于裝置本體1內(nèi)部設(shè)置有第一吸收區(qū)3，第一吸收區(qū)3右側(cè)位于裝置本體1內(nèi)部設(shè)置有第二吸收區(qū)8，第一吸收區(qū)3與干燥箱2和第二吸收區(qū)8通過隔板分隔；所述第一吸收區(qū)3內(nèi)部橫向設(shè)置有旋轉(zhuǎn)軸4，旋轉(zhuǎn)軸4與微型電機(jī)相連，且第一吸收區(qū)3內(nèi)部設(shè)置有儲液箱5，且儲液箱5不少于兩個(gè)，旋轉(zhuǎn)軸4貫穿儲液箱5并通過軸承與儲液箱5連接；所述旋轉(zhuǎn)軸4位于儲液箱5內(nèi)的部分固定連接有轉(zhuǎn)盤6，轉(zhuǎn)盤6側(cè)壁上通過熱壓或者粘貼方式固定連接有密封膠圈7且轉(zhuǎn)盤6上設(shè)置有多個(gè)通孔，所述干燥箱2與第一吸收區(qū)3之間的隔板上方設(shè)置有通氣孔。

所述第二吸收區(qū)8內(nèi)底部設(shè)置有分散板9，第一吸收區(qū)3與第二吸收區(qū)8通過管道連通，管道末端延伸至第二吸收區(qū)8底部且出口處位于分散板9下方；所述第二吸收區(qū)8內(nèi)壁上固定連接有驅(qū)動電機(jī)10，驅(qū)動電機(jī)10上轉(zhuǎn)動連接有螺旋葉片11。

本發(fā)明的工作原理是：將裝置本體1的出氣口12與環(huán)境質(zhì)量分析儀相連，氣體通過進(jìn)氣口13進(jìn)入干燥箱2內(nèi)，干燥箱2內(nèi)的干燥劑可有效將氣體進(jìn)行干燥，防止氣體中的水分進(jìn)入吸收液中導(dǎo)致吸收液濃度發(fā)生改變，氣體進(jìn)入第一吸收區(qū)3內(nèi)，儲液箱5內(nèi)填充有吸收液，轉(zhuǎn)盤6轉(zhuǎn)動，當(dāng)轉(zhuǎn)盤6的底部轉(zhuǎn)動至上方后，由于轉(zhuǎn)盤6上的細(xì)孔從吸收液里面轉(zhuǎn)出，細(xì)孔中含有吸收液水膜，氣體通過水膜時(shí)二氧化硫被吸收液吸收，吸收二氧化硫的水膜轉(zhuǎn)動到儲液箱5內(nèi)將二氧化硫氣體溶解在吸收液中，轉(zhuǎn)盤不停轉(zhuǎn)動，增加了二氧化硫的吸收效率，當(dāng)氣體通過第一吸收區(qū)3進(jìn)入第一吸收區(qū)8內(nèi)以后，氣體通過分散板9分散，氣體中的二氧化硫唄吸收液吸收，驅(qū)動電機(jī)10帶動螺旋葉片11轉(zhuǎn)動，螺旋葉片11將吸收液打散分散與第二吸收區(qū)8內(nèi)，增加了氣體與吸收液的接觸面積，二氧化硫的吸附效率高，檢測結(jié)果準(zhǔn)確可靠。

對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本發(fā)明不限于上述示范性實(shí)施例的細(xì)節(jié)，而且在不背離本發(fā)明的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實(shí)現(xiàn)本發(fā)明。因此，無論從哪一點(diǎn)來看，均應(yīng)將實(shí)施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本發(fā)明的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本發(fā)明內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標(biāo)記視為限制所涉及的權(quán)利要求。

此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實(shí)施方式加以描述，但并非每個(gè)實(shí)施方式僅包含一個(gè)獨(dú)立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個(gè)整體，各實(shí)施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實(shí)施方式。