智能出勤統(tǒng)計系統(tǒng)的制作方法
【技術領域】
[0001]本實用新型涉及一種教學管理系統(tǒng)，尤其涉及一種智能出勤統(tǒng)計系統(tǒng)。
【背景技術】
[0002]高校學生課堂的出勤率與學生到教室上自習的人數(shù)多少可以看出學生的學習態(tài)度與學風，是各個高校都要統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，作為高校學生考勤核心的課堂考勤，現(xiàn)有技術中，大部分高校仍然沿用傳統(tǒng)的手工考勤方式:即由考勤人員清點人數(shù)，手工將各個班級學生的出勤情況記錄在考勤表上，并上交學院備案統(tǒng)計，而這種考勤方式顯然具有效率低下、占用上課時間、容易出錯等諸多缺點，和當今高度發(fā)展的智能化、網(wǎng)絡化人力資源考勤系統(tǒng)極不相稱，也導致了部分學生長期逃課；目前我國高校實行“學分制”管理，學生選課較為自由，上課人數(shù)和地點都不固定，這更加重了課堂考勤的難度，對老師教學評估系統(tǒng)性不夠，并且對考勤數(shù)據(jù)利用率低，不能實現(xiàn)系統(tǒng)監(jiān)管。
[0003]因此，針對以上問題，有必要提供一種智能出勤統(tǒng)計系統(tǒng)，能夠?qū)崟r對教室內(nèi)的人數(shù)進行快速、準確統(tǒng)計，并將統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)送至服務器進行處理并存儲，同時，多個服務器組成一個系統(tǒng)對不同地區(qū)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)建立通信關系，實現(xiàn)多功能化、智能化和網(wǎng)絡化辦公。
【實用新型內(nèi)容】
[0004]本實用新型的目的是提供一種智能出勤統(tǒng)計系統(tǒng)，能夠?qū)崟r對教室內(nèi)的人數(shù)進行快速、準確統(tǒng)計，并將統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)送至服務器進行處理并存儲，同時，多個服務器組成一個系統(tǒng)對不同地區(qū)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)建立通信關系，實現(xiàn)多功能化、智能化和網(wǎng)絡化辦公。
[0005]本實用新型的智能出勤統(tǒng)計系統(tǒng)，包括統(tǒng)計存儲單元、分服務器和總服務器；統(tǒng)計存儲單元為多個并分別設置于每個教室，統(tǒng)計存儲單元用于采集并統(tǒng)計存儲單個教室內(nèi)人數(shù)并將存儲的統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)送至所述分服務器；所述分服務器用于根據(jù)不同教室內(nèi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算各教室的出勤率，所述分服務器為多個并分別設置于各個學校，所述各個分服務器均與所述總服務器進行數(shù)據(jù)交互，所述總服務器用于根據(jù)各分服務器的出勤率監(jiān)管、比較各個學校的出勤情況。
[0006]進一步，所述統(tǒng)計存儲單元包括統(tǒng)計模塊和用于接收統(tǒng)計模塊輸出信號的數(shù)據(jù)存儲模塊，所述統(tǒng)計模塊包括紅外熱成像儀、圖像處理模塊和人數(shù)統(tǒng)計模塊，所述紅外熱成像儀設置于教室黑板上方用于采集教室內(nèi)紅外圖像，所述圖像處理模塊用于分析和判斷所述紅外圖像，所述人數(shù)統(tǒng)計模塊用于根據(jù)圖像處理模塊的輸出結果統(tǒng)計教室內(nèi)的人數(shù)。
[0007]進一步，還包括設置于每個教室內(nèi)的節(jié)能單元，所述節(jié)能單元通過所述人數(shù)統(tǒng)計模塊的實時統(tǒng)計值調(diào)整教室供電功率。
[0008]進一步，所述節(jié)能單元包括環(huán)境監(jiān)測模塊、控制模塊、總控制器和分控制器；
[0009]所述總控制器包括分別串連于照明電路干路和降溫電路干路的第一總控制器和第二總控制器，所述分控制器為多個并分別用于實現(xiàn)對各盞電燈和各盞電扇的電源通斷；
[0010]所述環(huán)境監(jiān)測模塊包括分別用于監(jiān)測教室內(nèi)亮度和溫度的亮度傳感器和溫度傳感器，所述亮度傳感器和溫度傳感器的輸出端分別與第一總控制器和第二總控制器連接并控制第一總控制器和第二總控制器的開關；
[0011]所述控制模塊的輸入端與所述人數(shù)統(tǒng)計模塊的輸出端連接，控制模塊用于根據(jù)人數(shù)統(tǒng)計模塊統(tǒng)計的室內(nèi)人數(shù)控制教室內(nèi)電燈和電扇的開啟數(shù)量，所述控制模塊的輸出端為多個并分別與用于控制電燈和電扇啟閉的分控制器連接。
[0012]進一步，還包括用于監(jiān)控教室環(huán)境的高清攝像頭，所述高清攝像頭的輸出端與數(shù)據(jù)儲存模塊的輸入端連接，所述數(shù)據(jù)儲存模塊與分服務器通過網(wǎng)線連接或無線網(wǎng)絡連接。
[0013]進一步，還包括供電模塊，所述供電模塊為統(tǒng)計存儲單元和節(jié)能單元供電。
[0014]進一步，所述各分控制器和總控制器均為繼電器。
[0015]進一步，還包括用于關閉所有電燈的手動開關，所述手動開關串聯(lián)于所述照明電路干路。
[0016]本實用新型的有益效果:本實用新型公開的智能出勤統(tǒng)計系統(tǒng)，通過統(tǒng)計存儲單元自動人數(shù)統(tǒng)計，避免人工考勤的低效性，保證考勤、監(jiān)管高效，同時避免人工打考勤時影響老師的情緒和學生上課的注意力，造成課堂質(zhì)量和效率下降，分服務器對出勤率的監(jiān)管為教師考評提供參考，同時，多個服務器組成一個系統(tǒng)對不同地區(qū)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)建立通信關系，為教學系統(tǒng)管理提供了基礎保障，實現(xiàn)了不同學?？记诜治龉δ埽械姆攀柑岣吖芾硇?；而節(jié)能單元能夠有效降低電能的浪費，實現(xiàn)多功能化、智能化和網(wǎng)絡化辦公。
【附圖說明】
[0017]下面結合附圖和實施例對本實用新型作進一步描述:
[0018]圖1為本實用新型提供的結構示意圖；
[0019]圖2為本實用新型的電路結構示意圖；
[0020]圖3為本實用新型的節(jié)能單元控制開關的示意圖。
【具體實施方式】
[0021]圖1為本實用新型提供的結構示意圖，圖2為本實用新型的電路結構示意圖，圖3為本實用新型的節(jié)能單元控制開關的示意圖，如圖所示，本實施例中的智能出勤統(tǒng)計系統(tǒng)，包括統(tǒng)計存儲單元1、分服務器2和總服務器3 ;統(tǒng)計存儲單元I為多個并分別設置于每個教室，統(tǒng)計存儲單元I用于采集并統(tǒng)計存儲單個教室內(nèi)人數(shù)并將存儲的統(tǒng)計數(shù)據(jù)發(fā)送至所述分服務器2，所述統(tǒng)計存儲單元I可以采用光電對射傳感進行人數(shù)數(shù)據(jù)采集，或者采用紅外熱成像處理進行人數(shù)數(shù)據(jù)采集，均能實現(xiàn)本發(fā)明目的；所述分服務器2用于根據(jù)不同教室內(nèi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)計算各教室的出勤率，所述分服務器2為學校內(nèi)教務辦公室的主機，通過有線網(wǎng)絡或無線網(wǎng)絡的方式接受統(tǒng)計存儲單元I中的不同時刻和不同教室的統(tǒng)計人數(shù)，并通過與預置分服務器2中對應教室的課程表比對，計算出不同教室的出勤率，方便學校教學管理，提高考勤效率和提高老師課堂質(zhì)量，避免人工考勤時影響課堂環(huán)境；所述各個分服務器2為多個并分設置于各學校，所述各個分服務器2均與總服務器3進行數(shù)據(jù)交互，所述總服務器3用于根據(jù)各分服務器的出勤率比較各個學校的出勤情況；所述總服務器3可對各個學校的學生上課出勤情況進行監(jiān)督、考察，對各學校出勤率進行排名以促進學校紀律管理，使相對獨立、不同地區(qū)的學校組成一個系統(tǒng)，方便提高整個系統(tǒng)的管理效率和質(zhì)量，完善了基礎信息的關系，為教學質(zhì)量系統(tǒng)管理提供了基礎保障。
[0022]本實施例中，所述統(tǒng)計存儲單元I包括統(tǒng)計模塊和用于接收統(tǒng)計模塊輸出信號的數(shù)據(jù)存儲模塊，所述統(tǒng)計模塊包括紅外熱成像儀、圖像處理模塊和人數(shù)統(tǒng)計模塊，所述紅外熱成像儀設置于教室黑板上方用于采集教室內(nèi)紅外圖像，所述圖像處理模塊用于分析和判斷所述紅外圖像，所述人數(shù)統(tǒng)計模塊用于根據(jù)圖像處理模塊的輸出結果統(tǒng)計教室內(nèi)的人數(shù)；所述紅外熱成像儀優(yōu)選賽恩斯的FLIR T400系列，它支持多種通信方式，包括WIFI和藍牙等，簡化安裝，通過紅外熱像儀對教室內(nèi)的人員進行紅外圖像進行采集，并輸出給圖像處理模塊，所述圖像處理模塊安裝有現(xiàn)有的紅外圖像處理、判斷軟件實現(xiàn)對紅外圖像截圖并依次判斷截圖中局部的人數(shù)；并將判斷結果輸出給人數(shù)統(tǒng)計模塊進行統(tǒng)計，算出某時刻內(nèi)教室的總人數(shù)，人數(shù)統(tǒng)計模塊將人數(shù)傳輸至數(shù)據(jù)存儲模塊，所述數(shù)據(jù)存儲模塊中還存儲有教室門牌