本發(fā)明涉及一種針對(duì)于老年癡呆患者的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，同時(shí)也涉及相應(yīng)的認(rèn)知訓(xùn)練方法，屬于認(rèn)知訓(xùn)練。

背景技術(shù)：

1、老年癡呆患者在疾病進(jìn)展到中晚期時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出三個(gè)主要癥狀：認(rèn)知功能障礙、精神行為異常和日常生活能力下降。認(rèn)知功能障礙表現(xiàn)為患者記不住自己的東西放在哪里，會(huì)反復(fù)翻找，甚至懷疑物品被他人偷走或藏匿。精神行為異常則體現(xiàn)為情緒變得敏感和暴躁。日常生活能力下降則意味著患者需要他人幫助進(jìn)行穿衣、洗澡等日?；顒?dòng)。這些癥狀給患者及其家屬帶來(lái)了沉重的精神負(fù)擔(dān)。

2、現(xiàn)有技術(shù)中，針對(duì)老年癡呆患者的面孔識(shí)別能力訓(xùn)練系統(tǒng)多采用標(biāo)準(zhǔn)面孔圖片庫(kù)中的素材，并設(shè)計(jì)訓(xùn)練任務(wù)以提高患者的聯(lián)結(jié)記憶能力和面孔識(shí)別能力。然而，這些通用的面孔素材對(duì)于患者本身來(lái)說(shuō)沒(méi)有特殊性，而且面孔識(shí)別能力的訓(xùn)練效果再遷移到患者，對(duì)于家屬、親人、朋友面孔的記憶時(shí)可能會(huì)有所衰減。

3、因此，如何有效干預(yù)老年癡呆患者的面孔失認(rèn)問(wèn)題，以幫助他們保留對(duì)最親近人的記憶，成為了一個(gè)亟待解決的難題。這不僅涉及到提高患者的認(rèn)知功能，還包括尋找更個(gè)性化、更有效的訓(xùn)練方法，以促進(jìn)患者對(duì)親人面孔的記憶和識(shí)別。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)思路

1、本發(fā)明所要解決的首要技術(shù)問(wèn)題在于提供一種針對(duì)于老年癡呆患者的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)。

2、本發(fā)明所要解決的另一技術(shù)問(wèn)題在于提供一種針對(duì)于老年癡呆患者的認(rèn)知訓(xùn)練方法。

3、為實(shí)現(xiàn)上述技術(shù)目的，本發(fā)明采用以下的技術(shù)方案：

4、根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的第一方面，提供一種針對(duì)于老年癡呆患者的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，包括家屬端和患者端；其中，

5、所述家屬端包括：

6、數(shù)據(jù)上傳單元，用于獲取家屬上傳的數(shù)據(jù)信息；

7、任務(wù)生成單元，與所述數(shù)據(jù)上傳單元連接并預(yù)設(shè)有多種范式，以基于所述數(shù)據(jù)信息，根據(jù)家屬選擇的范式生成對(duì)應(yīng)的認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)；

8、任務(wù)體驗(yàn)單元，與所述任務(wù)生成單元連接，以基于所生成的認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)供家屬進(jìn)行體驗(yàn)，從而確定是否保留所述認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)；

9、訓(xùn)練任務(wù)庫(kù)，與所述任務(wù)體驗(yàn)單元連接，以存儲(chǔ)家屬保留的認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)；

10、訓(xùn)練方案配置單元，與所述訓(xùn)練任務(wù)庫(kù)連接，以供家屬?gòu)乃鲇?xùn)練任務(wù)庫(kù)中選擇多個(gè)認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)，并設(shè)定所述多個(gè)認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)的訓(xùn)練形式和訓(xùn)練頻率，從而配置形成個(gè)性化的認(rèn)知訓(xùn)練方案；

11、所述患者端包括：

12、認(rèn)知訓(xùn)練單元，與所述訓(xùn)練方案配置單元連接，以接收所述個(gè)性化的認(rèn)知訓(xùn)練方案，供患者進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練。

13、其中較優(yōu)地，所述患者端還包括：

14、訓(xùn)練記錄單元，與所述認(rèn)知訓(xùn)練單元連接，以記錄所述患者的認(rèn)知訓(xùn)練數(shù)據(jù)；所述訓(xùn)練記錄單元還與所述家屬端連接，以供家屬查閱所述患者的認(rèn)知訓(xùn)練數(shù)據(jù)。

15、其中較優(yōu)地，所述數(shù)據(jù)信息至少包括：親屬照片或與患者有重大關(guān)聯(lián)的視頻文件。

16、其中較優(yōu)地，當(dāng)所述數(shù)據(jù)信息為親屬照片時(shí)，則根據(jù)預(yù)設(shè)范式形成面孔識(shí)別任務(wù)；

17、當(dāng)所述數(shù)據(jù)信息為與患者有重大關(guān)聯(lián)的視頻文件時(shí)，則根據(jù)預(yù)設(shè)范式形成聯(lián)結(jié)記憶任務(wù)。

18、其中較優(yōu)地，所述認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)還包括：

19、醫(yī)生端，與所述患者端和所述家屬端連接，以用于提供在線咨詢。

20、其中較優(yōu)地，所述家屬端還包括：

21、提醒單元，與所述訓(xùn)練方案配置單元連接，并與所述患者端連接，以用于設(shè)置鬧鐘并提醒患者進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練。

22、其中較優(yōu)地，所述認(rèn)知訓(xùn)練單元具有任務(wù)難度調(diào)節(jié)模塊，以根據(jù)預(yù)設(shè)邏輯自適應(yīng)調(diào)節(jié)各個(gè)認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)的任務(wù)難度。

23、根據(jù)本發(fā)明實(shí)施例的第二方面，提供一種針對(duì)于老年癡呆患者的認(rèn)知訓(xùn)練方法，包括如下步驟：

24、獲取家屬上傳的數(shù)據(jù)信息；

25、基于所述數(shù)據(jù)信息，根據(jù)家屬選擇的范式生成對(duì)應(yīng)的認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)；

26、基于所生成的認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)供家屬進(jìn)行體驗(yàn)，從而確定是否保留所述認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)；其中，被保留的認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)存儲(chǔ)于訓(xùn)練任務(wù)庫(kù)中；

27、獲取家屬?gòu)乃鲇?xùn)練任務(wù)庫(kù)中選擇的多個(gè)認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)，以及家屬針對(duì)所述多個(gè)認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)所設(shè)定的訓(xùn)練形式和訓(xùn)練頻率，從而配置形成個(gè)性化的認(rèn)知訓(xùn)練方案；

28、推送所述個(gè)性化的認(rèn)知訓(xùn)練方案給患者進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練；

29、記錄所述患者的認(rèn)知訓(xùn)練數(shù)據(jù)，以供家屬查閱所述患者的認(rèn)知訓(xùn)練數(shù)據(jù)。

30、其中較優(yōu)地，基于所述患者的認(rèn)知訓(xùn)練數(shù)據(jù)，獲取所述患者的認(rèn)知提升結(jié)果；

31、若所述患者的記憶提升效果小于期望值，則重新為所述患者配置形成新的個(gè)性化的認(rèn)知訓(xùn)練方案；若所述患者的記憶提升效果不小于期望值，則基于原個(gè)性化的認(rèn)知訓(xùn)練方案再次對(duì)所述患者進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練。

32、其中較優(yōu)地，每間隔預(yù)設(shè)周期，獲取所述患者在本周期內(nèi)的所有認(rèn)知訓(xùn)練數(shù)據(jù)；

33、根據(jù)所述患者在本周期內(nèi)的所有認(rèn)知訓(xùn)練數(shù)據(jù)，生成所述患者在本周期內(nèi)的記憶曲線，以向所述患者進(jìn)行訓(xùn)練效果的周期性展示。

34、與現(xiàn)有技術(shù)相比較，本發(fā)明通過(guò)以下技術(shù)手段有效提升了老年癡呆患者的認(rèn)知訓(xùn)練效果：首先，通過(guò)個(gè)性化訓(xùn)練素材，即采用患者家屬的面孔圖片而非通用面孔圖片，增強(qiáng)了患者對(duì)家屬面孔的記憶能力；其次，允許患者自定義認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)，使家屬能夠根據(jù)患者的具體情況設(shè)置個(gè)性化的訓(xùn)練方案，進(jìn)一步提升訓(xùn)練效果；最后，采用在線自動(dòng)化的訓(xùn)練方式，結(jié)合多樣化和有趣的任務(wù)設(shè)計(jì)，使得訓(xùn)練過(guò)程更加便捷，同時(shí)增強(qiáng)了患者的參與感和積極性。

技術(shù)特征：

1.一種針對(duì)于老年癡呆患者的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于包括家屬端和患者端；其中，

2.如權(quán)利要求1所述的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于所述患者端還包括：

3.如權(quán)利要求1所述的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于：

4.如權(quán)利要求3所述的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于：

5.如權(quán)利要求1所述的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于還包括：

6.如權(quán)利要求1所述的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于所述家屬端還包括：

7.如權(quán)利要求1所述的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)，其特征在于：

8.一種針對(duì)于老年癡呆患者的認(rèn)知訓(xùn)練方法，其特征在于包括如下步驟：

9.如權(quán)利要求8所述的認(rèn)知訓(xùn)練方法，其特征在于：

10.如權(quán)利要求8所述的認(rèn)知訓(xùn)練方法，其特征在于：

技術(shù)總結(jié)
本發(fā)明公開(kāi)了一種針對(duì)于老年癡呆患者的認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)及方法。該認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)包括家屬端和患者端。其中，家屬端包括數(shù)據(jù)上傳單元，用于上傳數(shù)據(jù)信息；任務(wù)生成單元，用于根據(jù)上傳的數(shù)據(jù)信息生成認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)；任務(wù)體驗(yàn)單元，用于供家屬進(jìn)行任務(wù)體驗(yàn)，以確認(rèn)是否存儲(chǔ)與訓(xùn)練任務(wù)庫(kù)中；訓(xùn)練任務(wù)庫(kù)，存儲(chǔ)有家屬保存的多個(gè)認(rèn)知訓(xùn)練任務(wù)；訓(xùn)練方案配置單元，基于訓(xùn)練任務(wù)庫(kù)為患者配置個(gè)性化的認(rèn)知訓(xùn)練方案?；颊叨税ㄕJ(rèn)知訓(xùn)練單元，用于接收家屬為患者配置的個(gè)性化的認(rèn)知訓(xùn)練方案，供患者進(jìn)行認(rèn)知訓(xùn)練。該認(rèn)知訓(xùn)練系統(tǒng)利用家屬的面孔圖片作為素材，可提升患者對(duì)于家屬面孔的記憶，并能夠設(shè)置個(gè)性化的認(rèn)知訓(xùn)練方案，以提升認(rèn)知訓(xùn)練效果。

技術(shù)研發(fā)人員：邊志明
受保護(hù)的技術(shù)使用者：北京智精靈科技有限公司
技術(shù)研發(fā)日：
技術(shù)公布日：2025/5/8