本實(shí)用新型涉及波浪能轉(zhuǎn)化，尤其是涉及能在中小型波浪條件下完成波浪能轉(zhuǎn)化的楔式波浪能轉(zhuǎn)化裝置。

背景技術(shù)：

目前，公知的波浪能采集及轉(zhuǎn)化原理為通過(guò)利用上下起伏的浪高所引起的海水的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為可以不通過(guò)特殊裝置就可以直接利用的能量形式。但是，在眾多波浪能轉(zhuǎn)化裝置中均存在以下問(wèn)題：1.能量采集轉(zhuǎn)化效率低；2.海洋條件對(duì)能量采集裝置的影響特別顯著；3.裝置建造成本高。

技術(shù)實(shí)現(xiàn)要素：

為了克服現(xiàn)有的波浪能轉(zhuǎn)化采集裝置的上述不足,本實(shí)用新型提供不僅能夠成功地對(duì)波浪能進(jìn)行采集及轉(zhuǎn)化，而且可以較為顯著地提高波浪能能量采集效率，能在中小型波浪條件下完成波浪能轉(zhuǎn)化的楔式波浪能轉(zhuǎn)化裝置。

本實(shí)用新型設(shè)有浮擺、上滑套、中心滑球和下滑套；所述浮擺為中空楔形浮擺，浮擺設(shè)有左浮擺和右浮擺，所述上滑套為上半圓滑套，所述下滑套為下半圓滑套，所述左浮擺通過(guò)連接螺栓和螺母與上滑套和下滑套的左端連接在一起，所述右浮擺通過(guò)連接螺栓和螺母與上滑套和下滑套的右端連接在一起，其中上滑套與下滑套合攏在一起形成一個(gè)圓腔，中心滑球設(shè)置于圓腔內(nèi)，中心滑球中開(kāi)有一螺紋孔，螺紋孔通過(guò)螺紋與外部連接件連接在一起。

由于波浪的起伏運(yùn)動(dòng)使左浮擺和右浮擺受到力的作用，只要非常微小的波浪作用于楔形浮擺時(shí)，左浮擺和右浮擺便可以繞固定的中心滑球轉(zhuǎn)動(dòng)，因此達(dá)到了提高能量轉(zhuǎn)化效率和收集及轉(zhuǎn)化能量的目的。

現(xiàn)有遏制波浪能轉(zhuǎn)化效率不高的主要因素為：當(dāng)浮子在波浪能的推動(dòng)下進(jìn)入水內(nèi)時(shí)，浮子表面所受壓強(qiáng)很大不能夠充分進(jìn)入水內(nèi)，這樣便導(dǎo)致浮子所采集的能量有限，進(jìn)而導(dǎo)致能量轉(zhuǎn)化效率不高。而本實(shí)用新型的左浮擺和右浮擺橫斷面設(shè)計(jì)成中空楔形，楔形浮擺進(jìn)入水面時(shí)相當(dāng)于一刀具切削水面，這樣在相等的條件下楔形浮擺可以較為輕易地進(jìn)入水面。又因?yàn)樾ㄐ胃[是繞中心滑球做定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，那么只要楔形浮擺受到一很小的浮力便可以使浮擺圍繞球心轉(zhuǎn)動(dòng)，即使在中小型波浪條件下，本實(shí)用新型都可以進(jìn)行能量的采集工作。

本實(shí)用新型的有益效果是：本實(shí)用新型不僅可以進(jìn)行波浪能的采集，而且在中小型波浪條件下亦可正常工作，提高了波浪能的轉(zhuǎn)化效率。

附圖說(shuō)明

圖1是本實(shí)用新型實(shí)施例的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖2是本實(shí)用新型實(shí)施例的應(yīng)用示意圖。

圖3是本實(shí)用新型實(shí)施例的楔形浮擺的結(jié)構(gòu)示意圖。

圖4是圖3俯視示意圖。

圖5是圖3的A-A剖面示意圖。

具體實(shí)施方式

下面結(jié)合附圖和實(shí)施例對(duì)本實(shí)用新型作進(jìn)一步說(shuō)明。

參見(jiàn)圖1～5，本實(shí)用新型實(shí)施例設(shè)有左浮擺11、右浮擺12、上半圓滑套3、中心滑球4和下半圓滑套5；所述左浮擺11和右浮擺12均為中空楔形浮擺，所述左浮擺11通過(guò)連接螺栓2和螺母7與上半圓滑套3和下半圓滑套5的左端連接在一起，所述右浮擺12通過(guò)連接螺栓2和螺母7與上半圓滑套3和下半圓滑套5的右端連接在一起，其中上半圓滑套3與下半圓滑套5合攏在一起形成一個(gè)圓腔，中心滑球4設(shè)置于圓腔內(nèi)，中心滑球4中開(kāi)有一螺紋孔，螺紋孔通過(guò)螺紋與外部連接件6連接在一起。

使用時(shí)，外部連接件6通過(guò)起吊螺栓利用繩索將平衡錨10將本實(shí)用新型固定在海平面上，左浮擺11和右浮擺12通過(guò)繩索8與直線發(fā)電機(jī)9連接在一起。

由于波浪的起伏運(yùn)動(dòng)使左浮擺和右浮擺受到力的作用，只要非常微小的波浪作用于左浮擺和右浮擺時(shí)，左浮擺和右浮擺便可以繞固定的中心滑球轉(zhuǎn)動(dòng)，因此達(dá)到了提高能量轉(zhuǎn)化效率和收集及轉(zhuǎn)化能量的目的。