一種帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板的制作方法
【技術(shù)領(lǐng)域】
[0001]本實用新型涉及一種教育宣傳用具，具體是一種帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板。
【背景技術(shù)】
[0002]學(xué)校經(jīng)常需要對一個時間段內(nèi)的教學(xué)情況進行公布，以便于老師和學(xué)生及時的了解情況，目前的宣傳板，結(jié)構(gòu)簡單，功能單一，且現(xiàn)在環(huán)境污染嚴重，需從學(xué)校的教育上就開始培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，現(xiàn)有宣傳板上沒有PM2.5檢測裝置，如果將PM2.5檢測裝置設(shè)置在宣傳板上，通過文字和實時檢測的數(shù)據(jù)，既生動又深刻，能夠很好地起到宣傳的作用。
【實用新型內(nèi)容】
[0003]本實用新型的目的在于提供一種帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板，以解決上述【背景技術(shù)】中提出的問題。
[0004]為實現(xiàn)上述目的，本實用新型提供如下技術(shù)方案:
[0005]一種帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板，包括展板、升降支座、紅外探頭、發(fā)光條棱、太陽能電池板、電控裝置和PM2.5檢測裝置，所述展板的底部安裝升降支座，所述展板的上端安裝有支架，所述支架上安裝太陽能發(fā)電板，所述支架的下端裝有電控裝置，所述電控裝置包括逆變器、蓄電池、USB接口、擴音器、揚聲器和微處理器，所述展板上設(shè)有顯示屏和貼紙板，所述PM2.5檢測裝置包括PM2.5顯示屏、進氣孔、進氣室、PM2.5檢測儀和出氣孔，所述PM2.5顯示屏設(shè)置在展架的外表面，所述進氣孔設(shè)置在展架表面的一側(cè)，所述出氣孔平行于進氣孔設(shè)置在展架的另外一側(cè)，所述PM2.5檢測儀設(shè)置在展架內(nèi)，所述PM2.5檢測儀與展架內(nèi)部的空間形成一個密封進氣室，所述展板的邊緣處設(shè)有發(fā)光條棱，所述發(fā)光條棱和PM2.5檢測儀分別與蓄電池連接，所述紅外探頭、顯示屏和PM2.5顯示屏分別與微處理器連接。
[0006]作為本實用新型進一步的方案:所述升降支座通過固定螺釘安裝在地面上。
[0007]作為本實用新型再進一步的方案:所述顯示屏安裝在展板的左側(cè)，所述貼紙板設(shè)置在展板的右側(cè)，所述貼紙板的上方設(shè)置PM2.5檢測裝置。
[0008]作為本實用新型再進一步的方案:所述紅外探頭設(shè)有三個，三個所述紅外探頭均布在展板下端。
[0009]作為本實用新型再進一步的方案:所述貼紙板上設(shè)置有磁片。
[0010]與現(xiàn)有技術(shù)相比，本實用新型的有益效果是:設(shè)計新穎，功能多樣，設(shè)置的PM2.5檢測裝置實現(xiàn)利用太陽能進行空氣質(zhì)量的實時檢測并通過PM2.5顯示屏顯示，起到宣傳環(huán)境保護的功效，輔助提高學(xué)生的環(huán)保意識；通過USB接口將需要展示的內(nèi)容輸入到微處理器，微處理器自動進行動態(tài)更新，設(shè)置了紅外探頭，充分利用太陽能發(fā)電，節(jié)約電能，夜間有人觀看時遠紅外光控開啟照明及展示屏，無人觀看及夜間達到設(shè)定的亮度值時可自行關(guān)閉，設(shè)置的擴音器和揚聲器可以作為校園喇叭，播放教育宣傳文件；設(shè)置的升降支座可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)展架的高度。
【附圖說明】
[0011]圖1為帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板的結(jié)構(gòu)示意圖。
[0012]圖2為帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板的側(cè)視圖。
[0013]圖3為帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板中電控裝置的原理圖。
【具體實施方式】
[0014]下面將結(jié)合本實用新型實施例中的附圖，對本實用新型實施例中的技術(shù)方案進行清楚、完整地描述，顯然，所描述的實施例僅僅是本實用新型一部分實施例，而不是全部的實施例。基于本實用新型中的實施例，本領(lǐng)域普通技術(shù)人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都屬于本實用新型保護的范圍。
[0015]請參閱圖1?3，本實用新型實施例中，一種帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板，包括展板1、升降支座2、紅外探頭3、發(fā)光條棱5、太陽能電池板6、電控裝置8和PM2.5檢測裝置9，所述展板I的底部安裝升降支座2，所述升降支座2通過固定螺釘安裝在地面上，所述展板I的上端安裝有支架7，所述支架7上安裝太陽能發(fā)電板6，所述支架7的下端裝有電控裝置8，所述電控裝置8包括逆變器81、蓄電池82、USB接口 83、擴音器84、揚聲器85和微處理器86，所述展板I上設(shè)有顯示屏4和貼紙板12，所述顯示屏4安裝在展板I的左偵牝所述貼紙板12設(shè)置在展板I的右側(cè)，所述貼紙板12的上方設(shè)置PM2.5檢測裝置9，所述PM2.5檢測裝置9包括PM2.5顯示屏10、進氣孔11、進氣室13、PM2.5檢測儀14和出氣孔15，所述PM2.5顯示屏10設(shè)置在展架I的外表面，所述進氣孔11設(shè)置在展架I表面的一偵牝所述出氣孔15平行于進氣孔11設(shè)置在展架I的另外一側(cè)，所述PM2.5檢測儀14設(shè)置在展架I內(nèi)，所述進氣孔11用于測量空氣質(zhì)量時氣體的進入，所述PM2.5顯示屏10用于顯示檢測儀測量結(jié)果，所述PM2.5檢測儀14采用漢王霾表Ml空氣質(zhì)量檢測儀的工作原理，利用激光散射粒子加速測量法的工作原理進行檢測，其內(nèi)部包括風(fēng)機，位于進氣孔11水平方向上，用于控制空氣的流向，提高氣體壓力并排送氣體，使空氣可以從進氣孔11進入儀器進行檢測，檢測后從出氣孔15釋放出去，所述PM2.5檢測儀14與展架內(nèi)部的空間形成一個密封進氣室13，空氣通過進氣孔11先進入進氣室13，所進入的空氣將全部進入檢測儀進行實時監(jiān)測，所述紅外探頭3設(shè)有三個，三個所述紅外探頭3均布在展板I下端，所述貼紙板12上設(shè)置有磁片，所述展板I的邊緣處設(shè)有發(fā)光條棱5，所述發(fā)光條棱5和PM2.5檢測儀14分別與蓄電池82連接，所述紅外探頭3、顯示屏4和PM2.5顯示屏10分別與微處理器86連接。
[0016]本實用新型設(shè)置的PM2.5檢測裝置9實現(xiàn)利用太陽能進行空氣質(zhì)量的實時檢測并通過PM2.5顯示屏10顯示，起到宣傳環(huán)境保護的功效，輔助提高學(xué)生的環(huán)保意識，展架I上設(shè)置有發(fā)光條棱5，且發(fā)光條棱5由太陽能電池板6供電，保證了夜間展架也能亮起來，工作時，通過USB接口 83將需要展示的內(nèi)容輸入到微處理器86，微處理器86自動進行動態(tài)更新，設(shè)置了紅外探頭3，充分利用太陽能發(fā)電，節(jié)約電能，夜間有人觀看時遠紅外光控開啟照明及展示屏，無人觀看及夜間達到設(shè)定的亮度值時可自行關(guān)閉，設(shè)置的擴音器84和揚聲器85可以作為校園喇叭，播放教育宣傳文件；設(shè)置的升降支座2可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)展架I的高度。
[0017]對于本領(lǐng)域技術(shù)人員而言，顯然本實用新型不限于上述示范性實施例的細節(jié)，而且在不背離本實用新型的精神或基本特征的情況下，能夠以其他的具體形式實現(xiàn)本實用新型。因此，無論從哪一點來看，均應(yīng)將實施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本實用新型的范圍由所附權(quán)利要求而不是上述說明限定，因此旨在將落在權(quán)利要求的等同要件的含義和范圍內(nèi)的所有變化囊括在本實用新型內(nèi)。不應(yīng)將權(quán)利要求中的任何附圖標記視為限制所涉及的權(quán)利要求。
[0018]此外，應(yīng)當(dāng)理解，雖然本說明書按照實施方式加以描述，但并非每個實施方式僅包含一個獨立的技術(shù)方案，說明書的這種敘述方式僅僅是為清楚起見，本領(lǐng)域技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)將說明書作為一個整體，各實施例中的技術(shù)方案也可以經(jīng)適當(dāng)組合，形成本領(lǐng)域技術(shù)人員可以理解的其他實施方式。
【主權(quán)項】
1.一種帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板，其特征在于，包括展板(I)、升降支座(2)、紅外探頭(3)、發(fā)光條棱(5)、太陽能電池板(6)、電控裝置(8)和PM2.5檢測裝置(9)，所述展板(I)的底部安裝升降支座(2 )，所述展板(I)的上端安裝有支架(7 )，所述支架(7 )上安裝太陽能發(fā)電板(6)，所述支架(7)的下端裝有電控裝置(8)，所述電控裝置(8)包括逆變器(81)、蓄電池(82)、USB接口(83)、擴音器(84)、揚聲器(85)和微處理器(86)，所述展板(I)上設(shè)有顯示屏(4)和貼紙板(12)，所述PM2.5檢測裝置(9)包括PM2.5顯示屏(10)、進氣孔(11)、進氣室(13)、PM2.5檢測儀(14)和出氣孔(15)，所述PM2.5顯示屏(10)設(shè)置在展架(I)的外表面，所述進氣孔(11)設(shè)置在展架(I)表面的一側(cè)，所述出氣孔(15)平行于進氣孔(11)設(shè)置在展架(I)的另外一側(cè)，所述PM2.5檢測儀(14)設(shè)置在展架(I)內(nèi)，所述PM2.5檢測儀(14)與展架內(nèi)部的空間形成一個密封進氣室(13)，所述展板(I)的邊緣處設(shè)有發(fā)光條棱(5 )，所述發(fā)光條棱(5 )和PM2.5檢測儀(14)分別與蓄電池(82 )連接，所述紅外探頭(3)、顯示屏(4)和PM2.5顯示屏(10)分別與微處理器(86)連接。
2.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板，其特征在于，所述升降支座(2 )通過固定螺釘安裝在地面上。
3.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板，其特征在于，所述顯示屏(4)安裝在展板(I)的左側(cè)，所述貼紙板(12)設(shè)置在展板(I)的右側(cè)，所述貼紙板(12)的上方設(shè)置PM2.5檢測裝置(9 )。
4.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板，其特征在于，所述紅外探頭(3 )設(shè)有三個，三個所述紅外探頭(3 )均布在展板(I)下端。
5.根據(jù)權(quán)利要求1所述的帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板，其特征在于，所述貼紙板(12)上設(shè)置有磁片。
【專利摘要】本實用新型公開了一種帶有空氣檢測裝置的教育宣傳板，包括展板、升降支座、紅外探頭、發(fā)光條棱、太陽能電池板、電控裝置和PM2.5檢測裝置，所述展板的上端安裝有支架，所述支架上安裝太陽能發(fā)電板，所述支架的下端裝有電控裝置，所述展板上設(shè)有顯示屏和貼紙板，所述PM2.5檢測裝置包括PM2.5顯示屏、進氣孔、進氣室、PM2.5檢測儀和出氣孔，所述PM2.5顯示屏設(shè)置在展架的外表面，所述展板的邊緣處設(shè)有發(fā)光條棱，本實用新型設(shè)計新穎，功能多樣，設(shè)置的PM2.5檢測裝置實現(xiàn)利用太陽能進行空氣質(zhì)量的實時檢測并通過PM2.5顯示屏顯示，起到宣傳環(huán)境保護的功效，輔助提高學(xué)生的環(huán)保意識。
【IPC分類】G09F27-00, G01N15-00, G09F15-00
【公開號】CN204463755
【申請?zhí)枴緾N201520087460
【發(fā)明人】劉新敖
【申請人】湖南城市學(xué)院
【公開日】2015年7月8日
【申請日】2015年2月9日